一、名解（5分）
1学校德育，
2学校教育制度
3七艺
4.六艺
5社会实践活动
6普雷马克原则
7元认知
8五段教学法
二、论述
1.影响知识理解的因素（10）
2.学科课程和活动课程的区别（10）
3.最近发展区和支架式教学的关系（10）
4.王阳明的致良知教育目的及意义（25分）
5乌申斯基的教育民族性原则及对中国的意义（25分）
三、案例分析
王老师对学生要求严格，但王老师有时候会在班上乱扔烟头等，学生们也就乱扔垃圾等，虽然王老师要求很严格，但是这种现象仍然存在，王老师百思不得其解。
（1）学生为什么会产生这种现象（10）
（2）针对这种现象，教师应如何教育学生（10）