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I.考试性质

英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II.考查目标

考生应掌握下列语言知识和技能：

(一)语言知识

1.语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。

2.词汇

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

(二)语言技能

1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：

1)理解主旨要义;

2)理解文中的具体信息;

3)理解文中的概念性含义;

4)进行有关的判断、推理和引申;

5)根据上下文推测生词的词义;

6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

7)理解作者的意图、观点或态度;

8)理解文章的论证方法，比较不同观点。

2.写作

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

2)遵循文章的特定文体格式;

3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。

III.考试形式与试卷结构

(一)考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

(二)试卷结构

(三)考试内容

试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。

第一部分 英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生使用恰当的衔接手段建构连贯语篇的能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二部分 阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度为1600~1700词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

B节(5小题)：主要考查考生理解文章结构、上下文逻辑关系以及概括文章内容的能力。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

备选题型有：

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

C节(5小题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

第四部分 写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。

指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。

硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

2022年经济类综合能力考试大纲除了考试性质方面有些许变化，其他保持不变。下面就各个模块题型，新文道做简要分析。

数学基础：

数学基础部分考试大纲没有发生变化。本部分主要考查考生对经济分析常用数学知识中的基本概念和基本方法的理解和应用。试题涉及三个部分：微积分部分，概率论部分，线性代数部分。总分值依然是70分。要求考生在平时不仅要注意对于重难点题型的把握，同时也要注意对于数学思维的培养。

逻辑推理：

本部分考试大纲依然没有发生变化，主要考查学生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。考生在备考过程中要注意对于考生题型进行归类总结，培养自己的逻辑思维。

写作：

写作部分考试大纲也没有发生变化。它主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力。通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。

在写作部分，我们不仅要学会抓重点，还要注意多练习，平时多注重素材的积累。同时也要多练字，保持卷面干净整洁。

2022年管理类综合能力考试大纲除了考试性质方面有些许变化，其他保持不变。下面就各个模块题型，新文道做简要分析。

数学基础：

数学基础部分考试大纲没有发生变化。它主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力。题型和分值依然分别是问题求解45分，条件充分性判断30分。要求考生在平时不仅要注意对于重难点题型的把握，同时也要注意对于数学思维的培养。

逻辑推理：

本部分主要考查学生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力。虽然考试大纲没有发生变化，但是考试的命题方向可能发生些许变化。通过分析可知，命题可能较之前难度稍增大，同时加强，削弱等题型依然是命题热点。考生在备考过程中要注意对于考生题型进行归类总结，培养自己的逻辑思维。

写作：

写作部分考试大纲也没有发生变化。它主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力。通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。要求考生具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

在写作部分，我们不仅要学会抓重点，还要注意多练习，平时多注重素材的积累。同时也要多练字，保持卷面干净整洁。

针对最新发布的2022考研英语(一)和英语(二) 大纲，翻译方面对于考生而言与去年相比没有实质上的变化，但是同学们在最后几个月的备考阶段要特别重视翻译。因为很多同学前期花费大量的时间来备考阅读部分，翻译的时间较少，可能只是看一看，心里面翻一翻，那么从9月往后，同学们一定要拿起手中的笔，真正地将译文写出来，这样考场上才能做到临危不乱，游刃有余。接下来，新文道英语教研中心针对新发布的考纲要求给各位考生一些翻译方面的备考指导。

1. 考纲规定

英语(一)：要求考生阅读一篇约 400词的文章，并将其中5个画线部分(约 150 词)译成汉语; 要求译文准确、完整、通顺。共10分。

英语(二)：要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。要求译文准确、完整、通顺。共15分。

2. 答题时长：英语(一)和英语(二)建议20-25分钟以内。

3. 知识必备：

(1)解决词汇问题：

大纲要求要有不超过3%的生词量，那么可能翻译中会出现生僻词，但是一般概率不大。翻译中最重要的是考察学生在语境中理解单词，也就是我们常说的 “熟词僻义”。如果我们不认识此单词，可以通过我们已有的构词法的知识来推测此词的含义，万不可空下来不写或随意乱翻。所以最后备考阶段，一方面总结常见的词根词缀等构词法知识，另一方面总结历年翻译真题中出现的高频词汇以及短语。

(2)增强语法长难句分析能力：

考研翻译实质是考察学生的理解问题，即考察学生词句能力。那么最后几个月考生一定要系统地归纳已学语法，做到心中有数，逻辑清晰。接下来给考生列举出翻译中最常考的语法结构：定语从句、状语从句、宾语从句、同位语从句、被动语态、并列结构以及特殊的句式，如强调句、倒装句、虚拟语气、省略结构等。

(3)认识英汉差异：

①英语前重心，汉语后重心：在翻译定语从句时，可以采取两种译法：前置法和后置法;

②英语多省略，汉语多补充：可以适当地增译，转译;如在翻译同位语从句中，可添加“即”;

③英语多竹节，汉语多流水：翻译超长的英语句子时，适当地转换成几个短句;

④英语多被动，汉语多主动：翻译英语的被动句时，尽量避免使用“被”字;

⑤英语多静态，汉语多动态：翻译时适当转换词性如将名词、形容词、介词转换成动词。

4. 翻译策略

拆分、理解、整合可作为翻译的整体策略。运用在英语(一)中，建议同学们在时间充足的情况下通读全文，加以了解后再重点翻译这5个句子;如果时间已经不太充足，建议考生读此句的前后两句话进行理解即可。在英语(二)中，同学们一定要通读全文，先标注出连词和不太理解的结构，反复琢磨，再加以理解后，着手进行翻译。

翻译少丢分，高分少不了!

随着2022年全国硕士研究生招生考试英语考试大纲的发布，考研时间已悄然来到了九月份。从九月份开始，考研已迅速进入到了提高的阶段。在这个阶段，同学们要在稳扎稳打基础的前提下，进一步扩充知识储备，巩固前一阶段的学习成果。2022考研英语大纲在写作这个模块没有实际性变化，同学们可以从以下几方面进行写作板块的备考：

一、了解考情，做到心中有数。

考研英语写作分为两个部分，主要考查考生的书面表达能力。考研英语写作的Part A要求考生根据所给的场景和要求写一篇大约100或150词的应用文，包括书信、告示、备忘录和报告等。该部分分值为10分，因此我们称它为小作文。考研英语写作的Part B要求考生根据所给提示信息写一篇大约160-200字的短文。考查形式包括图画、图表、提纲和情景作文。该部分分值为20分(英语一)和15分(英语二)，因此我们称它为大作文。根据历年写作真题的考查情况来看，英语一和英语二的小作文的考题情况均以书信类和告示作文为主;书信类多以建议信、投诉信、求职信、推荐信、邀请信、咨询信、感谢信、拒绝信、道歉信、祝贺信、倡议信等为主。考研英语一的大作文通常为图画作文，多以文化教育、环保生态、伦理道德和人生哲理等话题为主;而考研英语二的大作文通常为图表作文，大多以工作、生活、娱乐、学习等现实性话题为主。

二、扩大阅读面，学地道句法表达。

扩大阅读面对写作具有锦上添花的作用。在一篇地道的阅读材料中，有大量的地道的英文词法和句法的表达。考生应在阅读时，有意识地学习和识记这些地道的单词，短语和句型等。相信这些积累会在以后的写作中为自己的作文起到润色的作用。就其本质而言，英文写作是由单词和语法规则组合起来的句子堆砌而成的。所谓单词是写作的基石，考生首先要多积累背诵相关话题的词汇，进而是背诵相关短语和必备句型。因此，考生在考试中便可做到信手拈来。想要在写作中达到信手拈来的输出程度，那就必须要求考生在考前进行大量的阅读等这样的输入行为。

三、英语写作有套路，学会仿写和迁移。

考研英语的真题具有重大参考意义。按照往年常考的真题进行分类，我们整理了考研写作各类型的写作模板。模板的东西是固定了格式化的东西，但却是具有极强的逻辑性的。小作文的书信类是完全可以套用模板使用的，模板之外的内容需要根据考题的要求填入丰富的内容。大作文也有一套模板，但是却不能硬套模板，考生要对写作的全文布局有一个清晰的逻辑思路。在模板之外的东西比的就是考生的知识储备和书面表达能力了。因此，在模板的加持下，考生在阅读材料和学习写作的时候，要能做到储备高级词汇，相关短语和句型的不同表达，适当使用长难句型增加写作的层次性。所以对于考生来说，学会仿写和迁移对考研英语的写作是大有裨益的。

总而言之，考生在着手准备写作时，可以从单词、语法、句法等不同方面，整体布局和逻辑思路的角度上出发，做到手上有模板，心中有素材内容。只有这样，才能在考研英语写作上做到游刃有余。

2022考研英语大纲已经新鲜出炉，和2021大纲相比，英语(一)阅读A部分主要有两处微调，分别体现在考查目标和考试内容两方面，特别针对这两处变动为广大2022考生解读如下：

第一、在考查目标方面，阅读的语言技能要求第八条，由以往的“区分论点和论据”，变成了现在的“理解文章的论证方法，比较不同观点”，但是“区分论点和论据”其实包括了论证方法的理解以及比较不同观点，当然论证方法除了例证法之外，还包括比较法、对比法、因果法、定义法等等，这就要求广大考生读文章要有大局观，既能见树木，又能见森林，这个森林就是指对文章主旨和全文结构的一个把握。事实上历年真题中已经出现过多次对文章论证方法的考察，2022大纲中只是把这一点要求更为明确而具体地体现出来，所以从阅读能力和题型方面来看，考生们应该重点关注一篇文章的主旨和结构，以及关注主旨题，而且即使一篇文章没有出主旨题，对于主旨和文章结构的把握也有助于考生解读其他题目。

第二、在考试内容方面，2021大纲规定“4篇文章的总长度为1600词”，2022大纲则变动为“4篇文章总长度为1600-1700词”，由此可见阅读理解的文章在长度上有所增加，但是大家也不用担心，4篇文章共计增加100词左右，平均下来每篇文章大约增加25个词左右，约等于一个中等长度的长难句，所以不必太在意。

总结起来，2022大纲英语(一)阅读A节只是在2021大纲的基础上进行了微调，这对于考生阅读备考而言总体上没有实质影响，大家按部就班地推进复习即可。接下来，新文道考研给各位考生一些阅读备考指南，具体如下：

1. 继续夯实单词与语法基础

阅读所有的技巧应用都是以一定的单词和语法为基础的，阅读题干、选项、定位句必须要做到无生词，无长难句。

单词方面继续将词汇书和真题词汇相结合。在刷词汇书时，若主要意思都已掌握，则需要将重点放在查漏补缺上面，比如重点记忆一词多义中不太熟悉的义项，比如重点区分记忆易混淆的单词，比如注重单词的常用搭配等，总之需要更有针对性。

语法方面优先解决近十年的阅读定位句中出现的长难句，了解主干和成分间修饰关系，同时需要提升长难句分析的速度，最好抄写下来每天复习，直至一眼便能辨别出主干和修饰成分。

2. 加强阅读技巧应用

在夯实单词语法的同时，阅读技巧的练习也非常重要。六大题型(主旨题、推理题、例证题、词义题、观点态度题、细节题)的解题技巧在理解的情况下一定要不断练习，以近十年真题作为练习材料，先分题型演练，再进行综合演练，最后按考研的时间来做题，找到适合自己的做题节奏。阅读第一遍做，重在基础巩固，对于错题一定要仔细分析原因，并且分析每个选项正确及错误的原因，若错得比较多，建议复习相应方法再做一遍;阅读第二遍做重在熟练运用解题方法，与第一遍相比，能明显感到正确率有所提升;阅读第三遍做重在调整做题顺序和方法，形成适合自己的做题方式，整个过程是一个螺旋上升的过程。

3.阅读备考时间规划

9月到12月重在练习十年真题，查漏补缺;

12月以后重在复习做过的所有真题，包括积累的阅读词汇和长难句，总结提升。

考研英语阅读所占分值较大，是考试的重点，希望大家把握住剩下的100多天，踏实努力，最终考上理想的学府。

教育部考试中心编写的2022年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲已经出版了!已经出版了!出版了!

但是，由于这份新大纲是今年6月编写的，所以没有赶上今年建党一百周年的纪念活动，也没有赶上今年21版思想政治理论新教材的发布。

总得来说，新大纲的内容变化不大。但是，由于21版的教材内容与旧版相比，发生了很多变化，所以，同学们更加应该关注教材改版带来的考点变化。这是当前同学们备考的重中之重。

首先，对于《思修》这门来说，今年在课程名称上就发生了较为明显的变化，原来的《思想道德修养与法律基础》变更为《思想道德与法治》。所以，今后我们很可能不再称呼这门课为《思修》，而改叫《思法》了。

中共中央宣传部教育部关于《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知可以看出《思想道德与法治》还是分为思想、道德和法律三个版块。每个版块都有一定的变动，法律变动最大。其次是思想板块，道德板块变化最少。法律部分删减了一些具体的法律知识，比如实体法律部门、程序法律部门，增加了维护宪法权威、建设法治中国、全面依法治国的根本遵循等内容。不过这些变化对考研政治《思法》做题影响很小，所以，考研党们不必慌张。每年大纲的变化是必然的，为了更好地考核我们，提高生源质量，势必会对大纲进行调整。政治的知识点标题和位置上的变化其实没必要关注，这只是形式上变化。因此大家的复习节奏不要被打断，该怎么做继续怎么做。

关注考试大纲，是9月份复习很重要的一点。切记!切记!考研政治大纲总体上内容一直是比较稳定的。虽然有些变动，并不影响大家前期的复习。在大纲发布之后，也只需要了解大纲的变动之处即可。一般来说，新增考点大概率会成为当年的考点。整体上来看，新版2021版的教材文字篇幅增加了很多，从原来的195页增加到241页，增加了46页，增加了一些活泼的模块，比如“拓展”“明辨”“图说”和名人名言等，形式变得生动活泼。很多章节的逻辑结构梳理的更清晰整齐了，内容的删减较少。具体来说，第三、四、六章改动较大，其次是第二、五章，最后是绪论和第一章;从文字篇幅上看，第一、二、四章页数增加很多，其次是绪论和第三章，第五章、第六章有新增内容、删减内容、逻辑架构变得更加简洁，节数虽有所减少，但是文字篇幅与上一版基本持平。

大纲发布之后应该怎么做?

(一)结合真题，把握重点难点

考纲出来后，大家要深入强化考纲中的重点知识点。在后期的做题当中，大家一定要回归课本，以“本”为本，查漏补缺，熟悉课本，把课本从厚读薄。要知道，基础和重点是复习的重中之重。对于平时不会做或者做错的习题要特别留意，最好隔断时间再重新做一下，直到真正成为自己的知识，否则考场上会觉得许多题都似曾相识，却仍旧做不出来。

(二)调整心态很重要

总的说来，每年大纲不会有太多实质性的变化，所以，各位同学可以放心大胆地去复习，不要杞人忧天“自己复习的东西会不会不考了”。其实，考研路上，大家都不想陪跑，不想当炮灰。但是，学校一共就收那么多人，考研路上，每个人都不容易。好好复习不一定能成功，但是，放弃肯定不会成功。

(三)及时复盘

问一下自己，截止目前，我的备考进度如何了?我已经完成了多少备考任务?我还有哪些任务没有完成?我每天的有效学习时间是多少?我离考试还有多少天?接下来我如何分配复习时间和任务?我还有哪些不足需要改进的地方?

总之，考研政治像是个玄学，你的付出和收获可能会意想不到。即使大纲根据本科教材发生了一些变化，那也仅仅是调整而已，并不影响我们之前的复习内容，内容会修改但是它的学科特性是不变的。换言之，就是现象变而本质不变，形式变而内容不变。所以，我们先学确定的，再学调整的，就OK了。

同学们，教育部考试中心编写的2022年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲已经出版了!。

总得来说，新大纲的内容变化不大。但是，由于21版的教材内容与旧版相比，发生了很多变化，所以，同学们更加应该关注教材改版带来的考点变化。这是当前同学们备考的重中之重。

首先，我们来看《马克思主义基本原理》。请注意，这门课程的名称，在原来的《马克思主义基本原理概论》上删去了“概论”二字。但总体内容上，变化不大，用八个字概括是：总体稳定，局部变动。从大的方面来说，有几处新增考点，下面我们重点解读两个极有可能命题的新增考点。

在物质与意识的辩证关系板块，新增了意识与人工智能。这个知识点既可以考多选题，也可以考分析题。无论考什么题型，同学们需要明确人工智能能否具有人类意识、能否超越和取代人类智能等问题。人工智能是人的意识能动性的一种特殊表现，是人的本质力量的对象化、现实化。人类意识已经发展到能够把意识活动不分地从人脑中分离出来，物化为机器的物理运动从而延伸意识器官功能的新阶段。但即使是计算能力最强大、最先进的智能机器，也不能达到人类智能的层级，不能真正具有人的意识，不能取代或超越人类智能。第一，人类意识是知情意的统一体，而人工智能只是对人类的理性智能的模拟和扩展，不具备情感、信念、意志等人类意识形式。第二，社会性是人的意识所固有的本质属性，而人工智能不可能真正具备人类的社会属性。机器人从根本上说是机器而不是人类，它不可能真正具备自立、自主、自觉的社会活动，难以成为独立的具有行为后果意识、自律意识和社会责任感的社会主体。第三，人类的自然语言是思维的物质外壳和意识的现实形式，而人工智能难以完全具备理解自然语言真实意义的能力。人工智能以机器语言为基础，是对思维的一种物化和模拟。自然语言总是与一定情境有关，机器语言的本质也不具有自然语言以言行事的实践功能。

在人类社会及其发展规律第一节中新增了人类普遍交往与世界历史的形成发展。马恩关于人类普遍交往和世界历史形成的思想是唯物史观的重要内容。

(一)交往及其作用。交往是唯物史观的重要范畴，指在一定历史条件下的现实的个人、群体、阶级、民族、国家间在物质和精神上相互往来、相互作用、彼此联系的活动。在人类社会发展过程中，交往是与生产力的发展相伴随的。社会生产力的发展水平，直接制约着交往的水平。总体来说，可以将交往划分为物质交往和精神交往。交往是人类实践活动的重要组成部分，对社会生活有着重要的影响。第一，促进生产力的发展。第二，促进社会关系的进步。第三，促进文化的发展与传播。第四，促进人的全面发展。

(二)世界历史的形成和发展。唯物史观视域中的“世界历史”是指各民族、国家通过普遍交往，打破孤立隔绝的状态，进入相互依存、相互联系的世界整体化的历史。生产方式的发展变革是世界历史形成和发展的基础。普遍交往是世界历史的基本特征。世界历史的形成与发展为共产主义的实现提供了条件和路径。马克思的世界历史理论为我们观察、分析当今世界发展特别是全球化问题提供了科学的理论指导。“人类命运共同体”的提出，正是我们党站在世界历史的高度来思考人类的未来与前途取得的成果。

前面我们提到了这两个新增考点可以考多选题也可以考分析题，大家务必要重视，最好在理解的基础上背下来。

对于即将参加2022年硕士研究生入学考试的考生而言，新版的考试大纲虽然姗姗来迟，但是鉴于2021年是近年来考研数学唯一一次最新修订的考试大纲，想也知道，今年调整的几率不会太大。这不，新大纲一出也印证了这一结论，根据现有大纲已经展开一年复习的考生无疑是赚到了。下面，我们就依据最新版的考试大纲，为即将报考2022年硕士研究生入学考试的的同学逐一解读2022年考研数学考试大纲中的几个核心要点，争取帮大家做到心中有数。

一、试卷种类及考试时间

二、试卷内容对比

显然，同去年一样，数学(一)、数学(二)、数学(三)的试卷继续维持了高等数学的高分值，这其中，数学(一)和数学(三)这两个卷种，高等数学部分的总分依然为90分;数学(二)高数部分总分仍为120分。与之相对应的，线性代数、概率论与数理统计这两个部分的总分值则各被压缩了4分，即由此前的34分压缩到这两年的30分。

三、试卷结构对比

通过上述表格，不难发现，相比此前的2010年到2020年的考研数学，2021、2022考研数学明显加大了选择题和填空题的出题力度以及题目分值;而根据历年报考情况来看，报考数学(二)学科的考生人数逐年上升，较报考数学(一)或数学(三)的考试来说，竞争明显更激烈。

通过试卷内容及试卷结构这两方面近年来的数据分析，我们能看出近年考研数学的一个发展趋势——更加注重基础能力，试题中偏重计算能力部分的题目也明显增加，同学们在接下来几个月的复习中，注意加强这方面的训练，按部就班地复习，方能做到上场遇题不慌张，游刃有余。