联系电话:400-069-9987 ·收藏页面 ·返回主站
欢迎访问卓而越教育|卓越考研南京分校官方网站!

资讯动态

News and information

  • 2024-02-01
    2024年武汉邮电科学研究院研招考试初试查分公告各位考生:根据湖北省教育考试院要求,现将武汉邮电科学研究院2024年硕士研究生招生考试初试成绩查询及复核相关事宜通知如下:1. 查询开始时间:2月26日早9点2. 查询网址:中国研究生招生网http://yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/3. 成绩复核:如对初试成绩有疑议,请于2月28日早9点...
  • 2021-10-14
    10月9日,科技部成果转化与区域创新司 、教育部科学技术与信息化司两部门联合发布《关于首批高校专业化国家技术转移机构建设试点启动的通知》,确定了首批20个高校专业化国家技术转移机构建设试点,试点期限为2年。《通知》强调:各试点高校要深入贯彻《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》和《...
  • 2021-09-05
    教学函〔2021〕2号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各硕士研究生招生单位:为做好2022年全国硕士研究生招生工作,现将《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。教育部2021年8月30日2022年全国硕士研究...
    • 汉语基础考试大纲
      2019-03-01

      汉语基础考试大纲

      一、考试性质

      汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

      二、评价目标

      (1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

      (2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

      (3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

      三、考试内容

      汉语基础考试由“汉语语言学基础知识、“汉语应用能力和“ 汉语语言分析”三部分组成。

      (一)汉语语言学基础知识

      汉语语言学基础知识部分测试以下内容:

      1.语言学基础

      2.汉语概况

      3.现代汉语语音

      4.现代汉语词汇

      5.现代汉语语法

      6.汉字

      7.古代汉语

      (二)汉语应用能力

      汉语应用能力考试测试以下内容:

      1. 辨音和标音能力

      2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范

      3. 词汇、语法规范

      4. 文言文阅读理解

      (三)汉语语言分析

      汉语语言分析考试测试以下内容:

      1.语音分析

      2.词义分析

      3.语法分析

      四、考试形式和试卷结构

      (一)考试时间

      考试时间为180分钟。

      (二)答题方式

      答题方式为闭卷、笔试。

      试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

      (三)试卷满分及考查内容分数分配

      试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分,汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。

      (四)试卷题型比例

      汉语语言学基础知识   80

      填空题30题,每小题1分,共30

      判断题20题,每小题1分,共20

      选择题30题,每小题1分,共30

      汉语应用能力         40

      语音能力题(标注拼音题、选择题、判断题等),共10

      汉字能力题(改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等),共15

      语法词汇规范(选择题、判断题等),共5

      文言文阅读题(加标点、填空题、选择题等),共10

      汉语语言分析         30

      语音分析题(填空题、选择题、判断题等),共5

      词语辨析题,共10

      语法分析题(辨别词性、句子分析),共10

      病句修改题,共5

      五、样卷(见附件一)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      汉语国际教育基础考试大纲

      一、考试性质

      汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

      二、评价目标

      (1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

      (2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。

      (3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。

      三、考试内容

      汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”,“教育学、心理学及语言教学”,“材料分析写作”三部分组成。

      (一)中外文化及跨文化交际基础知识

      中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容:

      1. 中国文化基础知识

      2. 外国文化基础知识

      3. 跨文化交际基础知识

      (二)教育、心理及语言教学基础知识

      教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容:

      1.教育学基础

      2.心理学基础

      3.语言教学基础

      (三)材料分析写作

      材料分析写作部分测试以下内容:

      1. 分析与实践能力

      2. 论文写作能力

      四、考试形式和试卷结构

      (一)考试时间

      考试时间为180分钟。

      (二)答题方式

      答题方式为闭卷、笔试。

      试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

      (三)试卷满分及考查内容分数分配

      试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分,教育、心理及语言教学基础知识30分,材料分析写作40分。

      (四)试卷题型比例

      中外文化及跨文化交际基础知识   80

      填空题30题,每小题1分,共30

      判断题15题,每小题1分,共15

      选择题35题,每小题1分,共35

      教育、心理及语言教学基础知识   30

      填空题10题,每小题1分,共10

      判断题10题,每小题1分,共10

      选择题10题,每小题1分,共10

      案例分析写作   40

      写作题为论说文。论说文的考试形式有两种:

      1.基于文字材料的自由命题作文;

      2.基于文字材料的案例分析。

      每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上,写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章,鼓励考生结合实际发挥创造性。

       

      五、样卷(见附件二)

      附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案

       

      全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

      汉语基础综合考试试卷(样卷)

       

      请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。

       

        汉语语言学基础知识(共80分)

      一、填空题(每小题1分,共30分)

      1.现代汉语普通话以               语音为标准音。

      2.与印欧语系语言相比,汉语在语法上最大的特点是               

      3.现代汉语方言中,粤方言的代表话是                  

      4.中国使用人口最多的方言是                  

      5.元音与辅音的区别是                    

      6.普通话声母jqx从发音部位上看属于             

      7.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是            

      8.现代汉语普通话有                个声母(含零声母)。

      9.普通话阳平调的调值是             

      10.现代汉语普通话大约有              个音节(包括声调)。

      11.汉字是                 的书写符号系统。

      12.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是            字。

      13.汉字在历史上曾经被我们的邻国使用,现在       还在使用部分汉字。

      14.现代汉字的标准字体是            

      15.语言中最小的音义结合体是                

      16.语言中能独立运用的最小单位是             

      17.单纯词有联绵词、叠音词、              、拟声词四种形式。

      18.合成词有复合式、附加式、                三种形式。

      19.词义的性质包括概括性、                 和民族性。

      20.词语的褒义、贬义关注的是词义的               

      21.构成词义的最小意义单位是                 

      22.词汇由              和一般词汇组成。

      23.歇后语“外甥点灯——照舅” 是采用            的方式来表达语义。

      24.双音节状态形容词的重叠方式是              

      25.根据语气分出来的句子类型叫                  

      26.根据句子结构特点分出来的句子类型叫                 

      27.汉语词类划分的主要依据是                       

      28.“既然”在复句中表示的                   关系。

      29.“不是A而是B”是              关系的复句。

      30.大多数“把”字句中,“把”引出的是               

      二、判断题(每小题1分,共20分)

      1 语音的四要素是:音高、音强、音质、音色。

      2 声调是汉语区别意义的重要语音手段。

      3 儿化词都是名词。

      4 轻声不是一个单独的声调。

      5 汉字是由笔画直接组成的。

      6 汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。

      7 一般认为,古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。

      8 单纯词不一定都是单音节的。

      9 “姐姐”是叠音单纯词。

      10.“舍不得”是惯用语。

      11. “笔直”是表示状态的形容词。

      12.语法单位可以分为四级:词、短语、单句、复句。

      13.“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。

      14.“我的中国朋友李小京”是偏正短语。

      15.“你什么都不买吗?”是特指疑问句。

      16.“他这样有本事的人,我很佩服。”是单句。

      17.“他希望领导派他到海外教汉语。”从整体上看是兼语句。

      18.“与其长期租房,不如贷款买房。”是假设复句。

      19.“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。

      20.“我今天是无事不登金銮殿。”运用了夸张修辞格。

      三、选择题(每小题1分,共30分)

      1.  苏州话属于              

          A  粤方言                         C  闽方言

      B  吴方言                         D  北方方言

      2.普通话有          韵头

          A  2                            C  4

      B  3                            D  5

      3.普通话有          韵尾

          A  4                            C  5

      B  3                            D  6

      4.普通话声母中的塞音是            

         A  dtgk                      C  bpdtgk

      B  bpgk                      D  dtgknl

      5 “教室”的正确读音是            

          A  jiàoshì                          C  jiàoshǐ

      B  jiāoshì                          D  jiàoshi

      6 chuāng”的构成音素有            

           A  3                          C  5

      B  4                          D  6

      7. 普通话中 “一会儿”是            

          A  三个音节三个语素               C  两个音节三个语素

      B  三个音节两个语素               D  两个音节两个语素

      8. 从发音方法看,普通话声母j属于            

      A  塞音                           C  擦音

      B  塞擦音                         D  边音

      9. 普通话“歌”的韵母e属于            

          A  前、高、不圆唇元音             C  后、半高、圆唇元音

      B  前、半高、不圆唇元音           D  后、半高、不圆唇元音

      10.“颖”是            

          A  象形字                         C  指事字

      B  会意字                         D  形声字

      11.“凶”是            

          A  象形字                         C  指事字

      B  会意字                         D  形声字

      12.“明”是            

          A  象形字                         C  指事字

      B  会意字                         D  形声字

      13.下列词语中使用“打”的本义作为词素义的是            

          A  打工                           C  打渔

      B  打量                           D  打手

      14.“提高”的构词方式属于合成词中的            

          A  联合型                         C  偏正型

      B  动宾型                         D  补充型

      15.“雪亮”属于构词方式合成词中的            

          A  联合型                         C  偏正型

      B  主谓型                         D  补充型

      16.“出门买菜”是            

      A  联合短语                      C  动宾短语

      B  偏正短语                      D  连谓短语

      17.“‘汉语’这个词” 属于            

      A  联合短语                      C  同位短语

      B  偏正短语                      D  定中短语

      18.“王老师教他们汉语听力课”是            

      A  主谓谓语句                    C  双宾句            

      B  连谓句                        D  兼语句

      19.“教学楼盖好了。” 的主语属于            

      A  施事主语                      C  当事主语         

      B  受事主语                      D  系事主语

      20.短语“那套由法国著名设计师设计用丝绸制成的女式红色时装”有              

      A  3个定语                       C  6个定语

      B  4个定语                       D  5个定语

      21.“对于那天的情况,我们班的同学的确真不知道。”中有            

      A  3个状语、1个定语              C  4个状语、1个定语

      B  5个状语、1个定语              D  4个状语、2个定语

      22.“你们坐在后面看得见黑板上的字吗?”中的补语属于            

      A  结果补语                       C  时量补语

      B  可能补语                       D  定语

      23.“北京自行车很多。”属于            

      A  动词谓语句                     C  名词谓语句

      B  形容词谓语句                   D  主谓谓语句

      24.“现代交通使我们出行更方便。”是            

      A  兼语句                         C  被动句

      B  双宾语句                       D  连谓句

      25.“他有个弟弟很聪明。”             

      A  存现句                         C  兼语句

      B  双宾语句                       D  连谓句

      26.下列短语没有歧义的是            

      A  他们三个人一组                 C  哥哥和我的朋友去

      B  喜欢他的老师                   D  只有一本书

      27.“想去又不敢去。”是            

      A 假设关系紧缩复句                 C 并列关系紧缩复句 

      B 因果关系紧缩复句                 D 转折关系紧缩复句

      28.“宁可数量少一点,也决不能降低质量。”             

      A  转折复句                       C  假设复句

      B  选择复句                       D  目的复句

      29.“不拿群众一针一线。”运用的修辞格是            

      A  夸张                           C  借代

      B  比喻                           D  拟人

      30 “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。” 运用的修辞格是           

      A  夸张                           C  借代

      B  比喻                           D  拟人

       

        汉语应用能力(共40分)

      四、语音能力题(共10分)

      1.选择拼写正确的音节(5分)

      1chūn     2yǚ     3miòu     4lǔ     5 wǒ

      6tūi       7liaǒ    8lǚ       9jüé    10yùn

       

      2.写出下面句子的拼音(5分)

         我朋友很想去看看“鸟巢”。

       

      五、汉字能力题(共15分)

      1.填空(10分)

      1)“”有        笔。    

        2)“”有        笔。     

      3)“这”是        结构。   

      4)“同”是        结构。  

        5)“静”的声旁是           

        6)“蔼”的形旁是           

        7)“ ”的第九笔是                

      8)“鼎”的第八笔是                 

      9)“再”的笔顺是                               

      10)“卑”的笔顺是                               

       

      2.改正下列词语中的错别字(5分)

      1惹事生非                 4写作题纲

        2不径而走                 5滔光养晦

        3旁证博引

       

      六、语法词汇规范(共5分)

      1.判断下列符合普通话规范的说法(对的画○,错的画×)

        1)你要把这件事想想清楚。         

        2)请不要吃生水。                 

        3)这是我们学院儿的办公室。       

        4)他的衬衣总是雪白雪白的。       

        5)晚饭后我喜欢在校园散散步,与同学聊聊天。  

       

      七、文言文阅读题(共10分)

      1.请为下列古文加注标点(6分)

      广之百骑皆大恐欲驰还走广曰吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我广令诸骑曰前前未到匈奴陈二里所止令曰皆下马解鞍其骑曰虏多且近即有急柰何广曰彼虏以我为走今皆解鞍以示不走用坚其意於是胡骑遂不敢击

       

      2.根据这段古文填空(4分)

        1)“走”的意思是            

        2)“去”的意思是            

        3)“即”的意思是            

        4)“坚”的意思是            

        汉语语言分析(共30分)

      八、语音分析题(共5分)

      1.填空(11分)

      1)“一定”中“一”的正确读音是        

      2)普通话音节huì的主要元音是          

      3)普通话音节yún是由           个音素构成的音节。

      4)“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是       

      5)“当年的母兔就能繁殖小兔。”中“当”的正确读音是           

       

      九、辨析下列词语(每题5分,共10分)     

      1.“尊敬”与“尊重”

        

      2.“及时”与“马上”

       

      十、语法分析(共10分)

      A. 用简易加线法分析下列句子成分,主谓之间用‖隔开,主语中心语       用表示,谓语中心语用     表示,宾语中心语用       表示,定语用( )表示,状语用[ ]表示,补语用<    >表示,插入语用下划小△表示,兼语用双横线下加波浪线表示,分析到成分为止。

      1.用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》,未尝不是有益的事。(4分)

      2.这家饭馆的买卖比起你当经理的时候,简直不能比。(3分)

       

      B. 分析下列句子中加点的词的词性。(3分)

      3.  这事你他说了吗?

      4.妈妈为了照顾我们放弃了上学的机会。

      5.在这样的艰苦条件,你们能做到这一步已经很不容易了。

       

      十一、修改下列病句并说明理由(共5分 )

      1.中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。

      2.教室换了新的灯显得新教室。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

      汉语基础试卷(样卷)参考答案

       

        汉语语言学基础知识80分)

      一、填空题(每小题1分,共30分)

      1

      北京

      2

      缺乏形态

      3

      广州话

      4

      北方方言/官话

      5

      气流在声道中是否受到阻碍

      6

      舌面音

      7

      音位

      8

      22

      9

      35

      10

      1200

      11

      记录汉语

      12

      25001000

      13

      韩国和日本

      14

      楷书

      15

      语素

      16

      17

      音译外来词

      18

      重叠式

      19

      模糊性

      20

      色彩意义

      21

      义素

      22

      基本词汇

      23

      谐音

      24

      ABAB

      25

      句类

      26

      句型

      27

      词的语法功能

      28

      因果

      29

      并列

      30

      受事

       

      二、判断题(每小题1分,共20分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      15

      16

      17

      18

      19

      20

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

       

      三、选择题(每小题1分,共30分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      15

      16

      17

      18

      B

      B

      A

      C

      A

      B

      C

      B

      D

      D

      C

      B

      D

      D

      C

      D

      C

      C

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      19

      20

      21

      22

      23

      24

      25

      26

      27

      28

      29

      30

       

       

       

       

       

       

      B

      D

      D

      B

      D

      A

      C

      D

      D

      B

      C

      A

       

       

       

       

       

       

       

        汉语应用能力40分)

      (一) 语音能力题(10分)

      1.选择拼写正确的音节(5分)

      正确项:1)、(4)、(5)、(8)、(10

       

      2.写出下面句子的拼音(5分)

         Wǒ péngyou hěn xiǎng qù kànkan Niǎocháo.

       

      (二) 汉字能力题(15分)

      1.填空(10分)

      114    220    3)包孕/   4)包孕/    5)青    

      6)言字旁           7)横折钩   8)撇

      9)横 横折      10)撇 横折 竖。

       

      2.改正下列词语中的错别字(5分)

      1)惹生非(是)                 4)写作纲(提)

        2)不而走(胫)                 5光养晦(韬)

        3)旁博引(征)

       

      (三)语法词汇规范(5分)

      1.判断下列符合普通话规范的说法(对的画○,错的画×)

        1)×  2)×  3)×  4)○  5)○

       

      (四)文言文阅读题(10分)

      1.请为下列古文加注标点(6分)

      广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,柰何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。

       

      2.根据这段古文填空(4分)

        1)逃跑    2)离开    3)倘若,如果    4)使……坚定  

       

        汉语语言分析30分)

      (一) 语音分析题(5分)

      1.填空(11分)

      1yí   2e    32/   4)“nɑ  5dàng  

       

      (二)辨析下列词语(10  每题5分)     

      1.“尊敬”与“尊重”

      它们都是心理动词,都可以带宾语,“尊敬”的对象是人,指长辈或地位高的人;“尊重”的对象指人指事物皆可,“尊重你/尊重你的选择”,“尊重”的对象为人时不论长幼皆可;“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”,但“尊重”不单独作定语,常常是构成一个主谓短语再充当定语,如“我最尊重的长辈”

        

      2.“及时”与“马上”

      (“及时”是形容词,“马上”是副词。它们都可以充当状语,但“及时”可以充当补语和谓语,“马上”则不能,如“医生来得很及时”,“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别,“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外,还表示“正赶上时候,适合需要”的语义,如“及时雨”。)

       

      三)语法分析(10分)

      A. 用简易加线法分析下列句子成分,主谓之间用‖隔开,主语中心语       用表示,谓语中心语用     表示,宾语中心语用       表示,定语用( )表示,状语用[   ]表示,补语用<    >表示,插入语用下划小△表示,兼语用双横线下加波浪线表示,分析到成分为止。

      (评分标准:正确地分析出主语与谓语得1分,其它成分每分析对一个得0.5分)

      1用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》[未尝] [](有益的)。(4分)

        

      2.(这家饭馆的)买卖[比起你当经理的时候][简直][不能]。(3分)

       

      B. 分析下列句子中加点的词的词性。

      3.介词    4.连词    5.方位名词/名词/方位词

       

      (四)修改下列病句并说明理由(5分 )

      1.中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。

         定语“打下”与中心语“知识”搭配不当(1分),谓语与主语也不搭配(1分),“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础,是他进一步自学的有利条件。” 1分)

       

      2.教室换了新的灯显得新教室。

         动宾搭配不当(1分),通常名词不做“显得”的宾语,可改为:“教室换了新的灯显得很亮”,也可以改为“教室换了新的灯,像新教室一样”。 1分)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案

       

      全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试

      汉语国际教育基础试卷(样卷)

       

      请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。

       

        中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)

      一、填空题(每小题1分,共30分)

      1中国第一部纪传体通史是《             》。

      2秦始皇统一中国后,下令全国通用的汉字标准字体是            

      3出土大量甲骨文的殷墟位于现河南                境内。

      4《格尔尼卡》是画家                 最著名的绘画作品之一。

      5中国的四大发明中,出现年代最早的是                   

      6.中国思想史上,把法、术、势思想有机结合起来,成为法家集大成人物的是       

      7京剧中,表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是             

      8佛教的创始人是                      

      9.在中国,举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是          

      10中国古代著名的水利工程都江堰建于                  时期。

      11与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同,中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗,《格萨尔》就是         族的著名史诗。

      12                     是明代修撰的一部最大的类书,原书22937卷,可惜因历史浩劫,散毁殆尽。

      13被称为亚圣的儒家代表人物是                    

      14中国最早的一部诗歌总集是《                   》。

      15中医四诊法是指望、闻、问、             

      16中国第一篇现代白话小说是《                   》。

      17被誉为诗中有画,画中有诗的唐代著名诗人是             

      18中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、                   、欧阳询、赵孟頫。

      19耶路撒冷旧城是                   、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地,三教都把耶路撒冷视为圣地。

      20中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、      、丑。

      21二十四节气歌谣里,夏满芒夏暑相连中的指的是       

      22位居唐宋八大家之首的是                       

      23王勃《滕王阁序》中,落霞与孤鹜齐飞的下一句是             

      24中国的最高立法机关是                            

      25美国是一个多种族组成的国家,其中native American所指的族群是                    

      26中国现存最早的神话故事集是《                       》。

      27浮世绘是             国的一种传统绘画艺术。

      28刘禹锡《陋室铭》中有一句话无丝竹之乱耳,这里的相当于西方音乐中的                      

      29英语Dragon Boat Festival,指的是中国的传统节日               

      30一个人对另一个人说话时,至少涉及三种意义,即字面意义、说话者意图和                    

       

      二、判断题(每小题1分,共15分)

      1.“万园之园”圆明园在第二次鸦片战争期间被八国联军烧毁。

      2.印度尼西亚是世界上穆斯林人口最多的国家。

      3.中国文官制度的基础是科举制。                              

      4.位于博斯普鲁斯海峡两岸的土耳其首都伊斯坦布尔是一个横跨欧亚两洲的城市。

      5.苗族的吊脚楼是一种土木结构式的建筑。                      

      6.汉传佛教又被称为大乘佛教,藏传佛教又被称为小乘佛教。                               

      7.英国是一个君主立宪制国家,议会分为上议院和下议院。

      8.明清时期的共同语被称为“官话”。                            

      9.《楚辞》创造了“赋、比、兴”三种艺术表现方法。              

      10.在日本,简化楷书,取其片断,形成的是平假名。                 

      11.旗袍是民国初年在满族妇女传统服饰的基础上改造而成。                    

      12.西安是著名的“丝绸之路”的起点,广州是“海上丝绸之路”的起点。

      13.猫王埃尔维斯-普雷斯利是二十世纪七十至八十年代美国最著名的摇滚歌手。

      14.我国古人观测天象的目的是用天象的变化预卜人间的祸福。        

      15.中国传统的哲学观念中,提出“中庸”这一价值原则的人是孔子。  

       

      三、选择题(每小题1分,共35分)

      1.元朝初年王应麟编写的儿童识字教材是

      A.《百家姓》    B《千字文》   C《急就章》 D《三字经》

      2.东巴文是           族经师使用的一种古老的象形文字。

        A.纳西         B.东乡        C.门巴        D.景颇

      3.以下哪位文化名人不是法国人?

        A.哲学家萨特   B.作曲家比才  C.作家卡夫卡  D.画家莫奈

      4.我国古代的成人礼一般称作                   

      A.婚礼         B.冠礼        C.宾礼        D.吉礼

      5.伶人行的祖师是                   

      A.唐明皇       B.关汉卿      C.王实甫      D.宋徽宗

      6.人们把乡土气息较浓的烹饪精品称为名特小吃,如北京的涮羊肉、广州的龙虎斗、西安的                    等。

      A.佛跳墙       B.灯影牛肉    C.羊肉泡馍    D.小笼包

      7.我国商界信奉财神,传说财神是                   

      A.黄道婆       B.太上老君    C.关羽        D.赵公明

      8.刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕中的王谢两个世家大族,生活在                   

      A.东吴         B.东汉        C.西晋        D.东晋

      9.唐代最有名的大型舞蹈是                   

      A.《胡旋》      B.《凉州》     C.《绿腰》     D.《霓裳羽衣舞》

      10.歌手              的音乐风格比较多地受到了节奏蓝调(R&B)和饶舌(Rap)的影响?

      A.周杰伦    B.李宗盛      C.王光良      D.周传雄

      11.被称为中国封建社会的百科全书、古典小说顶峰的作品是        

      A《三国演义》 B《金瓶梅》 C《水浒传》 D《红楼梦》

      12.半坡遗址属于以彩陶为代表的          

         A.仰韶文化       B.龙山文化    C.红山文化    D.良渚文化

      13中国古代专制时代控制人身自由最基层的组织形式是           

         A什伍里甲制度  B郡县制度    C户籍制度       D宗法制

      14                    主要生活在我国湖北、湖南、重庆等地。

      A.侗族                B.土家族      C.畲族               D.水族

      15由于火山爆发而毁灭的庞贝古城属于                    文明。

      A.古埃及       B.古希腊      C.两河        D.古罗马

      16以下哪一部不是海明威的作品?

      A.《生命中不能承受之轻》     B.《太阳照样升起》       

      C.《永别了,武器》           D.《乞力马扎罗的雪》

      17.小说《倾城之恋》的作者是女作家                   

      A.冰心        B.丁玲       C.池莉        D.张爱玲

      18.签署《京都议定书》的目的是为了                   

      A.保护臭氧层不受破坏        B.减少温室气体的排放     

      C.限制商业性捕鲸行为        D.保护濒危野生动物的生存环境

      19《老子·五十八章》说:祸兮福所倚,福兮祸所伏。这句话体现出的中国传统思维模式是                   

        A.整体思维    B.类比思维   C.辩证思维    D.抽象思维

      20.以下哪个国家不与中国接壤?

        A.泰国        B.缅甸       C.老挝        D.越南

      21.塞伦盖蒂野生动物动物保护区主要位于                   

        A.坦桑尼亚    B.肯尼亚     C.南非        D.赞比亚

      22.中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在            

        A.秦汉时期    B.汉唐时期   C.宋明时期    D.明清时期

      23唐代画家中被称为“画圣”的是                   

      A李思训      B吴道子     C闫立本      D韩干

      24.经学是中国文化的渊薮,经学典籍主要是五经,即           

      A、《诗》、《书》、《礼》,《乐》、《易》

        B、《书》、《礼》,《乐》、《春秋》、《左传》 

      C、《书》、《诗》、《礼》,《大学》、《论语》

        D、《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》

      25.理学改变了汉唐以来注疏五经的传统,讲求义理,探讨身心性命修养。宋代理学理气论、心性论的集大成者是                     

      A.程颐        B.程颢       C.朱熹        D.王阳明

      26.拥有宜家、爱立信、沃尔沃等国际知名品牌的北欧国家,其货币名称为       

      A.盾          B.比索       C.瑞士法郎    D.克朗

      27巴西的官方语言是                   

        A.西班牙语    B.英语       C.葡萄牙语    D.法语

      28.唐代以后,                成为中国佛教最为流行的宗派。

        A.华严宗      B.天台宗     C.法相宗      D.禅宗

      29以下哪一个不是长城上的关隘?

      A居庸关     B雁门关 C函谷关    D娘子关

      30.不属于中国传统绘画所遵循的美学原则的是                   

        A焦点透视    B散点透视   C以大观小    D遗貌取神

      31.著名音乐家肖邦是              

        A德国        B奥地利     C波兰        D捷克

      32.世界上最早的纸币交子出现于                   

        A唐代        B宋代       C元代        D明代

      33.华夏族最终形成于                   

        A          B         C          D春秋战国

      34.道教的创始人是                   

        A老子        B葛洪       C张陵        D张角

      35文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的                

          A.观光期        B.挫折期       C.逐渐适应期    D.完全复原期

       

        教育学、心理学及语言教学基础知识(共30分)

      四、填空题(每小题1分,共10分)

      1学生的群体差异和_______差异影响学与教的过程。

      2教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒       字形曲线。

      3认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、_________________和长时记忆三个子系统。

      4教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法,既包括教的方法,也涉及            的方法,是教和学的统一。

      5教学方法中,与注入式相对立的教学指导思想是            

      6教学过程的三个基本要素有           、学生和教学内容。

      7语言是人类最重要的交际工具;国际汉语教学的根本目的是培养学习者的______          _       ______

      8HSK的全称是                       

      9许多外语学习者在其外语达到一定水平以后,在一段时间内可能会出现止步不前的情况,这种现象被称为               现象。

      10按照测试目的,语言测试分为水平测试、              、诊断测试和潜能测试等。

      五、判断题(每小题1分,共10分)

      1识记是记忆过程的第一个基本环节。

      2兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是兴趣效能。

      3表情动作与语言不同,它不是人际交往的工具。

      4影响课程发展的外部因素主要包括知识、社会要求与条件、学生这三个方面。

      5教育目的就是培养目标。

      6教学评价是一种价值判断,难免偏颇,因此它不是一项科学的评价手段。

      7语言要素教学中的所谓语言要素指的是语素、词、句子。

      8美国语言教育家克拉申(Krashen)对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和普通语法假说等。

      9汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。

      10母语对第二语言学习的影响有积极的一面,也有消极的一面,这种现象通常称为语言的迁移。

       

      六、选择题(每小题1分,共10分)

      1个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记忆是              

      A词汇记忆     B语义记忆    C情景记忆   D抽象记忆

      2人脑对客观事物间接的、概括的反映是             

      A气质         B思维        C情感       D感觉

      3下列心理现象中属于认识过程的是              

      A情绪         B性格        C记忆       D兴趣

      4以学生为中心的教学中,

         A学生处于教学活动的中心       B教师应尽量满足学生的要求 

      C学生的作用大于教师           D学生是主动的,教师是被动的

      5以下不属于教学模式类型的是                

         A传递-接受式  B自学-辅导式  C引导-发现式 D注入-启发式

      6以下           不是教育评价三项主要功能之一。

         A导向作用     B鉴定作用     C激励作用   D惩戒作用

      7第二语言教学中通常所谓的听说读写指的是四种             

         A语言知识     B语言技能     C语言变体   D语言表现

      8听说法的语言学基础是                语言学。

      A历史比较     B转换生成     C结构主义   D功能主义

      9通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为             

      A中介语       B过渡语       C双语       D洋泾浜语

      10影响第二语言学习的情感因素主要是                  

      A喜欢和厌恶                   B容忍倾向与排他倾向

      C动机和态度                   D沉思型与冲动型

       

        案例分析与写作(共40分)

      七、请根据以下材料,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

       

      材料:

      李晓雨是云南大学的一名毕业生,毕业后通过汉办的志愿者选拔,被派往泰国,成为一名汉语教师志愿者。她性格一直比较开朗,所以当她只身一人前往泰国北部的一个中学任教时,也是满怀憧憬;但是她却发现来机场接她的学校人员对她很冷漠,从机场到学校8个小时的路途上几乎没与她说一句话。她知道绝不是因为语言不通。李晓雨是个爱说爱笑的人,她几次想打破沉默,但一直不明白自己到底在什么地方得罪了来接她的人,还是别人根本不想和自己说话。她只好一个人看着车窗外本来很美但不再觉得美的景色。到了目的地,司机和接待的人把她放到一间小房子里,就走了。房间里只有一张平板床,没有任何铺盖。一个初来乍到的女孩,好几个小时没吃饭,没喝水,又不知道商店在那里,身上也没有当地的钱币。晓雨真的有些受不了了,趴在床板上泪水忍不住簌簌而下。她问自己到底做错了什么,为什么别人对自己如此冷漠,为什么和她想象中热情好客的泰国人差距这么大。第一天到学校上班,她的感觉仍然不好,似乎每个学生和老师都对她很冷,没有真诚的微笑,没有主动的招呼。这下可把晓雨急坏了,她开始注意自己每一个细小的举止言行,生怕别人不喜欢。她一直觉得是因为自己做得还不够好,所以别人不接受自己,甚至不接收中文老师的课程。

      晓雨是个倔强、好强的女孩。她不服输,认真地向泰国老师学习他们对待学生和同事的方式,积极参加他们的各种活动。有一次她在办公室里看到一个30岁左右的女教师批改了一个学生的作业之后在那个初中学生的脸颊上亲吻了一下。晓雨觉得自己长这么大从来没接受甚至看到过老师亲吻学生的,然而在这里她发现效果真的很好,那个老师和学生的关系非常融洽和谐。在那个教师的鼓励下,她也开始尝试亲吻学生的脸颊,她发现效果出人意料的好!越来越多的人认识了晓雨并成为了她的朋友。她慢慢体会了到冰在融化的感觉。有一次一个老教师来问她是否要去参加学校的升国旗活动,她爽快地回答说:“好啊!”那位老教师有些惊讶地说:“你们中国来的老师不是不愿意参加我们的升国旗仪式吗?你是真的愿意还是假的?”她坚定地说:“我愿意!”从那之后,她每周都很早来到升泰国国旗的地方集合。老师们和同学们对她的态度都发生了很大的变化,这次升旗成了一个分水岭。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      全日制汉语国际教育硕士专业学位入学考试

      汉语国际教育基础试卷(样卷)参考答案

       

        中外文化及跨文化交际基础(共80分)

      一、填空题(每小题1分,共30分)

      1

      《史记》

      2

      小篆

      3

      安阳

      4

      毕加索

      5

      指南针

      6

      韩非子

      7

      红色

      8

      释迦牟尼

      9

      元宵节

      10

      战国

      11

      12

      《永乐大典》

      13

      孟子

      14

      《诗经》

      15

      16

      《狂人日记》

      17

      王维

      18

      柳公权

      19

      犹太教

      20

      21

      芒种

      22

      韩愈

      23

      秋水共长天一色

      24

      全国人民代表大会

      25

      印第安人

      26

      《山海经》

      27

      日本

      28

      弦乐

      29

      端午节

      30

      听话人理解的意义

      二、判断题(每小题1分,共15分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      15

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      三、选择题(每小题1分,共35分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      15

      16

      17

      18

      C

      A

      C

      B

      A

      C

      D

      D

      D

      A

      D

      A

      A

      B

      D

      A

      D

      B

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      19

      20

      21

      22

      23

      24

      25

      26

      27

      28

      29

      30

      31

      32

      33

      34

      35

       

      C

      A

      A

      B

      B

      D

      C

      D

      C

      D

      C

      A

      C

      B

      D

      C

      B

       

        教育学、心理学及语言教学基础(共30分)

      四、填空题(每小题1分,共10分)

      1

      个体

      2

      U

      3

      短时记忆

      4

      5

      启发式

      6

      教师

      7

      语言交际能力/语言能力

      8

      汉语水平考试

      9

      化石化

      10

      成绩测试

      五、判断题(每小题1分,共10分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      六、选择题(每小题1分,共10分)

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      C

      B

      C

      A

      D

      D

      B

      C

      A

      C

       

       

        案例分析与写作(共40分)

      七、请根据以下材料,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

       

      评分说明:

      试卷所提供的材料是一个跨文化交际的案例。要求考生按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析。教师按照观点内容、逻辑结构和语言表达三个方面进行评分,具体评分标准如下:

       

      项目

      分值

      描述

      得分

      观点内容

      20

      阐发问题全面,有深度;观点明确,内容充实,论证有据,分析透彻。

      17-20

      阐发问题较全面并有一定深度;观点明确,内容充实,论证有据,

      13-16

      阐发问题不够全面或不够深入;观点比较明确,对所提观点有所论证。

      9-12

      阐发问题有明显偏颇,分析肤浅,观点不够明确,缺乏论证。

      0-8

      逻辑结构

      10

      结构严谨,条理分明,逻辑清楚,详略得当。

      9-10

      结构较合理,条理较分明,有一定的逻辑性。

      6-8

      重点不突出,结构不清晰,缺乏逻辑性。

      0-5

      语言表达

      10

      语言表达规范,流畅,准确;卷面清洁。

      9-10

      语言表达通顺,在规范性、准确性和表现力方面略有欠缺;卷面较清洁。

      6-8

      语言表达不够规范、准确,有语句不通的情况;卷面不够整洁。

      0-5

       

       

       

    • 安徽大学英语笔译考研经验分享
      2019-03-01

      安徽大学英语笔译考研经验分享

      摘要】安大笔译MTI2017备考之路,也就是瞎扯扯。有备考的同学们咨询我一些问题,感觉他们和我一开始准备考研一样很迷茫焦虑;关于安大的帖子似乎很少,也想到当时自己备考期间也许诺等考上了一定要写经验帖造福后人,那么现在在图书馆没事,就大致写写我备考安大这一年吧。

      自身情况

      首先介绍一下我自己,我本是2016届毕业生,毕业后顿觉工作不尽人意,遂立即辞掉,本可以去一个挺不错的工作,奈何因不益明说的原因不得不放弃,此时为20166月底。脑中当时突然就产生了考研的想法。三天就确定了考研学校专业,然后买书租房。个人觉得在家复习没有氛围,建议还是在自习室或图书馆看书较好。

      因某些特殊情况,我并没有在安大新区附近住,而是在医科大这边租了房。然后就来合肥准备备考了,当时已是20167月中旬。然后我就在医学院的自习室复习,周围人都是学医的,想想就好笑,这难道就是我想要的氛围么^_^自习室很热,也没有空调,有时候看着书就会把趴着的书汗湿了,中午趴着睡一会都热醒,那个桌子见证了我备考期间大量的汗水和少许的泪水还有部分口水。

      以我很懒的性格,居然也能早起,每天第一个到自习室,每天都占最角落的位子(很诡异的是自习室每天都要求清书,所以不得不每天早起来占最喜欢的位子),也几乎每天是等自习室关门再走,更几乎每天都是一个人。

      还好当时通过考研群认识了一些同样奋战的研友们,每天还布置任务每天打卡学习,坚持了好一段时间。庆幸的是一些小伙伴现在已经成为了同学,遗憾的是另一些战友们无缘安大,祝愿你们也能收获更多,毕竟考研并不是唯一的路。

      备考用书和复习方式

      啰嗦了这么多,接下来是照例说说我备考用书和复习方式吧。事实上也没啥可以吹得出来的......

      翻译硕士英语这门课我只买了星火的150篇阅读,应该每一篇都做了,阅读还是占了很大比重的。看前几年的题目,选择题并不是很难,也就没买语法书来练,大概是12月份的时候在网上随便找几套题做做就可以了。然后作文的话出题中规中矩,并不用怕,当然以我很懒的性格,也就没有画过心思。最后分数也符合我的付出,65+

      英语翻译基础这门课还是需要好好准备的,词条部分一定要关注V信中国日报双语阅读,我们考得几乎都出自上面,它会每周整理每周热词新词,一定要搜集起来背。还有一个微博微信公众号叫旭东翻硕,他也会推送很有用的知识,更多的是百科知识。

      关于段落翻译,千万不要揣测出题者的心思,不然你会觉得很累。我用的是三级笔译实务这本书来练习,以及用了武峰老师的12天突破英汉翻译这本书(极力推荐)及配套视频来学习简单的翻译技巧和理论,然后再选择性的做了近几年的二笔三笔的真题。最后一点,可以多看看政府报告,观摩学习近三年的政府报告,你会发现其文简洁大方清爽干净,不要求能做到那样的高度,看完后绝对会受益良多。

      最后这门课我考了115+百科这门课还是需要花些心思的,很多同学估计也发现了其考察范围之广简直可以用f**k来形容了,当然也不是无迹可寻。首先我是买了那本推荐的书籍,汉语写作与百科知识,哪个出版社我就忘了,上面就是搜集了往年各大高校出现的百科真题词条。然后我买了黄皮书词条背诵版,英汉翻译词条好像也有一本背诵版。然后就是在旭东翻硕公众号里搜集推送的资料,以及他后期卖的整理的书,50块一本好薄啊,买的我肉疼,还好后来考到一丢丢,值了。反正百科词条就是不断的背,一遍一遍的熟悉,不要求你真的一字不落的背出来,能做到看到一个词条能随口说上七八十个字就够了。

      安大这几年的题也较为稳定,主要侧重于文学及其作者、文化名人、政治、经济包括时事,然后加上一两个地理知识,所以备考的小伙伴要注意侧重哦。至于应用文嘛,格式别错了就行了,不用担心,真的怕的话可以买一本应用文写作那本书看看,深绿色封面,我是买了却一点没用。然后大作文基本是命题作文,和高考作文一样的字数。最后我考了110

      政治的话就别怕了,11月中下旬再开始复习妥妥的,直接买推荐的那些就够了,肖四肖八,1000题啊,四套卷等等,后面一个月基本就是用来复习政治了。我以前反正没学过政治,以我很懒的性格,我是不可能背诵的,结果老肖今年猜中了几个大题,而我却一个都没背,抓狂......最后政治60+低空飘过

      我备考时并没有人给我任何指点,几乎是一个人在黑暗中摸索,希望我这篇废话可以给你们有一点点用。总之呢,付出多少自然就会回报多少!

       

    • 安徽大学外国语言学及应用语言学考研经验分享
      2019-03-01

      安徽大学外国语言学及应用语言学考研经验分享

      摘要:考研不是一股脑的看书复习,需要有自己的节奏。每个人用的方法各有不同,适合自己的部分借鉴下就好,不要直接把别人的方法就拿来用了,那样只会乱了自己的节奏,得不偿失。

      过两天就要去安大领通知书了。我也来写一点经验。

      每个人的方法都是独一无二的。关键是找到自己的节奏,根据自己的特点和自律水平制定真正可行的计划,然后认真实施。计划也是在不断调整的。

      一、关于初试备考书

      1.英语综合知识:最关键的部分!!!真题很重要!!!进了复试之后,二外和政治就不算入排名了。

      a)英国文学、美国文学

      《英国文学史及作品选读》王佩兰:必备!

      《美国文学大纲》:必备!美国文学考到的作家不多,看一下重点作家就好。

      《美国文学欣赏》:必备!美国文学考到的作家不多,看一下重点作家的选段就好。

      《星火英语专业考研·考点精梳与精炼·英美文学》:星火英国文学单选有原题。

      《环球英语专业考研·英美文学考点测评》

      b)语言学

      《英语语言学》朱跃:院长编写,通俗易懂!

      《新编简明英语语言学教程》

      《新编简明英语语言学教程·学习指南》:《新编简明英语语言学教程》的中文译本!!!一下子就看懂了

      《星火英语专业考研·考点精梳与精炼》:几乎没看,其实吃透教材就够了。

      c)翻译理论

      《英汉互译原理》

      《翻译多元论》

      所有的专业课书我看了三遍,都整理出了笔记,笔记背了三遍朝上。付出最多的努力,所以综合成绩最高。

      2.基础英语:关键是提高综合实力,疏通语法,背好单词,勤做真题相近的题型。

      《新编英语教程5

      《新编英语教程6

      《新编英语教程5·练习册》

      《新编英语教程6·练习册》

      《现代大学英语5

      《现代大学英语6

      《如鱼得水专八单词》

      《淘金英语专业四级·英语专业四级语法与词汇(1000题)》

      其实我觉得《新编英语教程》和《新编英语教程》完全不需要看!只要写《新编英语教程5·练习册》《新编英语教程6·练习册》上与真题相似的题型就好!当然了,我之前也看过类似的经验贴,但是不放心,还是老老实实刷了一遍。

      3.法语:吃透教材和真题就差不多了,不太难。

      《简明法语教程》上:必备!

      《简明法语教程》下:必备!

      《简明法语教程·练习参考答案》:必备!

      《实用法语语法精讲与练习》:推荐!语法梳理,我就看看,没写题目。

      《大学法语考研必备》:较难。学有余力再上手吧。我只写了一点点。

      《大学法语4级考试历年真题》:我没写,就看了看,主要书买太晚了,没时间写了。

      4.政治:跟紧肖秀荣就好。

      肖秀荣《精讲精练》

      肖秀荣《八套卷》

      肖秀荣《四套卷》:大题必背!!!

      《风中劲草》

      二、关于复试

      1.笔试


      1)一篇汉英:较难,出现了“菊花”等中国特色词汇

      2)一篇英汉:容易

      3)一篇作文

      2.口试题

      1)塞尔对言外行为的分类分为哪五类?举例解释一下

      2)同义词怎么翻译?举例解释一下

      三、关于心态

      1.接受真实的自己,必须要了解自己的自律水平,才能根据具体情况来选择合适的挑战。

      2.忍不住的时候,再忍一下。背不下去的时候,再背一下。写不出来的时候,再写一下。

      3.早知没有捷径便是捷径/一旦选择不再选择/一旦做了决定之后遇到困难就克服困难坚持下去????

      4.相信这段放手一搏的经历将来一定会成为支持你的力量????

      5.努力做到调整作息不是玩的时间坚决不玩制定的计划坚决完成

      6.考研是一场持久战必须好好呵护身体健康保证睡眠/必须好好呵护心理健康不要情绪崩溃或者干着急不做事遇到问题就去解决问题/必须赶上进度拖只会一拖再拖让后面更辛苦??

      7.任何一件长时间的事只要把握住计划和坚持两点基本上都会成功

      8.记者:“你最不能接受的批评是什么?”黄渤:“就是不努力,不尽心。我允许自己做不到,也允许这件事情不完美,但不能允许自己明明有能力、有时间把它做好,却没做好。”

      9.生活不是电影在生活里永远没有戏剧性的改变(比如一夜之间就改变了)改变都是一点一滴积累来的量变才能质变啊

      10.做事的时候,时间尽量往前赶,别往后拖,越拖越被动

      愿大家都能如愿以偿!!!加油!!!

       

    • 安徽大学汉硕考研经验分享
      2019-03-01

      安徽大学汉硕考研经验分享

      摘要:楼主在自己考研成功后也来分享了自己的经验,不过也在此告诫大家,别人的备考经验不一定适合自己,具体还是得根据自己的情况来借鉴别人的经验,这样才能科学备考,成功上岸!

      安大211,汉硕两年制。汉硕专业培养方案很好,我当初也是看到了培养方案觉得特别好,才下定决心考这个学校。决定之后就开始收集资料,整理笔记、资料。安大不是自划线学校,但可以划单科成绩,安大初试复试不是特别重视英语,但是专业课特别重要。是按专业课排名的。

      一、学校选择:选择适合自己的题型可以提高成功几率

      每个人都有一个名校梦,大家有梦就要去追。

      安大的题型两门专业课中客观题较多,题目相对来说比较简单。安大专业一题型很固定,初试基本不考查语言学纲要和外国文学,就是几分,专业二基本上也是客观题,只是有一个40分的案例分析,安大出题是按照大纲来的,相对来说比较基础。基础知识掌握牢固,成绩就不会差。大家还是选择适合自己的题型,做一下真题集看看自己是比较适合客观题多的学校还是主观题多的学校。

      二、坚持到底就是胜利

      这一年的备考,坚持和态度首当其冲。坚持是前提,需要详细的计划和雷打不动的作息。一旦选定了院校,就朝着目标努力,不要想着能不能考上,不用问学长学姐我能不能考上之类的。坚持一定有收获。

      我从5月中旬开始正式复习,差不多每个星期放松一下一直坚持到了考试,。一开始早上7点起床,后期7点开始背英语作文,午睡一个小时,晚上10点半左右结束一天的征程。效率一定要高,不要磨洋工,我就是经常磨洋工。(每个星期要定个目标,每天都要规划任务,比如几点到几点看什么,当天的计划一定要当天完成,完成的打钩。未完成的要在星期天下午完成)这是对我来说非常重要的一个人经常说的话。暑假非常关键,一定要在学校看书,(此处敲黑板)这两个月非常关键。

      三、专业一的复习方法

      1、安大的专业一非常基础,基本上是按照样卷来的,有时候有重复的题目,但是安大苦于真题不外漏,很多人会不踏实。安大书目就是黄廖版现代汉语。古代汉语10分的分值。题型有填空、选择、判断、病句、辨析词语、拼音、错别字、笔顺、层次分析、词性、和案例分析。有时间的可以看看现代汉语八百词,201例,不用花费太多的时间,但是201例在复试中很重要。

      2、细致与扎实:很基础不代表容易考,基础知识一定要扎实。因为书目少,所以考察的很细致。看书的时候一定要仔仔细细的看,每一行字都要看,每一句话都要理解。我也不知道最后看了多少遍。但是看了23遍基本上做题就很少有不会的,但是一定要不停的看。不停的理解。一些重要的知识,都要说的上来在哪章节,比如把字句特点、宾语补语的区分等等。看书的时候,要注意框架与细节相结合,既要看得到树木,也要看得到森林。现代汉语要看到考试前一天。

      3、每个学校近几年的题都可以拿来做,可以熟悉出题的点并且巩固知识。7月开始可以做安大真题了,从14+16,这几套题都要好好利用主要还是14+15+16+17年,我只有真题集没有答案,15+16+17非常重要。计算好做题时间,掌握出题重点。不管什么真题,错的题每一道都要弄明白。一定要重视真题,专一真的不难,而且有原题。

      安徽大学真题很难弄到。

      4、看书的时候可能出填空判断的地方标注出来,反复看。(定义是重点)自己可以总结一些可能出简答题的题,整理出来。题目百分之99都在这两本书上,边边角角也不是没可能出大题。关于简答题,我自己整理了两本笔记,一本是历年其他学校的真题,尤其是14年之后的,我觉得有可能考的就整理下来了;另一本是现汉书上的“疑似”简答题,比如主谓谓语句的分类、动词单独作谓语的条件。两本有重合的地方,毕竟知识点是固定的。

      其实就是分内容提前写的,引论也要总结着文化那章

      四、专业二445

      1、专业课用书:对外汉语教育学引论、还有赵金铭版,中国文化要略。跨文化交际

      2、引论

      这本书我很头疼,复试是重点,初试只占30分,还可以。引论这本书第一遍看的时候真的云里雾里,我看了很多遍至今理不清楚(因为我看书不愿意动脑。。。)。不是这个专业的对这本书这书抓不住重点很正常,这本书总结框架很重要。习题也很重要,就是挖掉关键词填空的那种,主要是不太好找。安大30分引论都是客观题。大家可以尝试做笔记,每天记上一点,对了,安大的教育学这块考的题目也有赵金铭版的概论。

      3、文化要略

      要略这本书知识点很杂,知识点超级多。要把可能考到的知识点都画出来,我的书基本上是画的满满的,但是不要被吓到,因为不难记的,这本书一定要勤翻勤记,每句话都有可能挖掉关键词考哦(此处敲黑板)

      这本书可以打发时间的时候就拿出来翻,很有意思的。多看几遍你会发现很长知识的,真的这本书是专业课里最好看的了。一定要细致,比如郑和哪里人。。。之类的,咳咳真的不骗你们,考察特别细。学姐今年拟录取,想要笔记资料的留云就行了。真题是不送的。真题很多人也有回忆大家可以看看,我之前考试也没有真题,做的是真题集。从真题集中确定自己适合客观题多的还是主观题多的。想考安大的同学们加油,只要努力就有收获,如果有问题可以找我我乌就久以思二伞以期q

      4、案例分析

      推荐20所学校案例分析。非常不错

      我总结了一些“模板”,就是按照是什么为什么怎么做分析。结合引论文化那章,考前一定要写过几次完整的作文,一定要清楚套路,考试的时候才能胜券在握。加油!不要问别人好不好考能不能考上,你肯定可以的。

       

    • 安徽大学法学硕士考研经验分享
      2019-03-01

      安徽大学法学硕士考研经验分享

      摘要:从辞掉工作到成功录取,楼主用了六个多月的时间。并且楼主的专业课等于是重新学,不过只要努力,考研的路必不会被这些困难所阻挡!

      刚查了拟录取名单,见到了自己的名字。初试390+,复试170

      工作好多年且从事的是与自己专业不相关的事情,终于在去年的5月底决心考研,6月辞掉工作,再然后是准备考研。在这个论坛,收获很多,也想着趁此回馈给大家关于考研方面的经验。

      一、初试

      关于英语

      单词买的是那本新东方绿色词汇乱序版;关于单词的复习,就是背。我是从7月开始每天早上背一个小时,到考试前这本书已经被我背了三遍。但是说实话记性不好,老是前面背,后面忘。如果你英语底子差或者像我这样工作好多年,已经脱离英语基础很久的,这种方法反而好。

      在开始准备单词的时候,我也开始练习英语真题。刚开始做真题让人很崩溃,很多不懂,然后就对照答案反复研究。真题我只是刷了两遍,但是两遍我都感觉挺用心。做完一遍后很多答案都记得,需要等过段时间再刷第二遍。

      网上出的模拟题我没做过,事实证明你只要把真题用心搞透就可以了,真题中最重要的是长难句,多看几遍结构就可以了。78月我个人认为是复习英语的好时间,因为你到后期就主攻专业课,没时间打底子了。这个时间段尤为重要。

      说到作文,我用的是王江涛的。感觉背的还是有用的。作文我是在11中旬开始背的。背的不多,但是几个大概的模板记得了,现场考试的时候杂糅着用。

      关于政治

      政治相对来说是最让我觉得投入和支出不成正比的。

      政治我是从9月份开始看肖秀荣以及做肖秀荣1000题。但是看政治我觉得我没有英语用心,可能我对此内容不感冒,结果我就浪费了时间。刷第一遍1000题的时候是看完一章就做一章。但是这种忘的特别快,因为他章节多,你如果不及时看看前面的,那你之前做的都基本上废了。所以政治我建议从10月份开始弄,那个时间离考试时间紧凑,记得内容的可能性越高。

      到后期肖秀荣的时事政治、8套卷以及4套卷都陆续出来了。4套卷不用说是一定要背的,我当时背了两遍。8套卷我个人建议还是要背。因为今年8套卷中有一道大题原题就出现在17年的考试内容中,我当时没认真背,只是粗粗看了,考完后后悔。

      关于专业课

      专业课是最让我崩溃的。因为我之前说了,我都工作好几年才来考研的,工作的内容又跟法学没关系。刚看专业课书的时候基本上是重新学了一遍。

      专业课书分别是:张文显的法理、周叶中的宪法、高铭暄马克昌的刑法、郭明瑞的民法。

      7月份的时候就过了一遍专业课,8月中旬开始背。到考前专业书我背了的3遍左右。在背的过程中,前面背的后面忘,有时候更夸张,是前天背的当天想不起来背了什么。这背的过程是坑坑哇哇的过程,因为我个人心理素质不好,发现经常背了忘的时候我就有种抵触心理,就不想背也不想看书。经常抵触到就躲在出租屋里看电影,不去教室。

      如果你考研中也出现这种情况,不要害怕,也不要自我怀疑,这种情况是很正常的。真的看书或者背书很难受的时候就调节下自己,回到宿舍或者住的地方放松放松。

      另外,备考专业课一定要拿到一份安大历年的真题,它有很大的参考作用。如果你想自己做笔记的那就自己做笔记,如果不想的话就网上买下圣才的笔记。我当时只买到了刑法、宪法和法理的。民法网上没有郭那版的。(我感觉这笔记对我很有用。复试的时候我也买了圣才版的笔记)

      二、复试

      复试分笔试和面试。

      笔试涉及的书是中国法制史(黄色那版),国际经济法(红色版),刑事诉讼法(红色版)以及经济法(刘文华版)。

      虽然官网上有复习范围,但是我建议你在备战的时候有时间可以适当延伸。复试笔试虽然也有历年真题,但是不能死心将它作为标准,否则老师一旦多搞了些超纲的,或者历年不考你认为不是重点的,你就会懵了,就如同今年的笔试,考完后很多人心如死灰,也包括我。我准备的不好,有的人都背了4遍。所以延伸和仔细,以及多背几遍,笔试中才有大的把握。

      关于面试,面试有英语面试和专业课面试。

      英语面试,我不知道就是法学院这样还是别的院也这样,面试没有让英语自我介绍。英语老师直接问两个英语问题让你回答。问题不会太复杂,当时问我就是学校和专业。

      专业课面试是让你抽两个问题,老师会给你思考时间让你回答。我当时的两个问题是民法中双务合同的抗辩权以及国经中wto的原则。第二个当时想不起来,就答了两个原则,老师问我有没有补充,我就老实说没有了。面试完我感觉不好,但结果比我想象中要好。真要感谢老天。暂时就想到这么多,之后再补充吧。愿所有人都能考上理想的学校

       

    • 安徽大学法学硕士考研初试经验分享
      2019-03-01

      安徽大学法学硕士考研初试经验分享

       

      摘要:法学方面的同学面对的不仅仅是考研,还有司法考试这个拦路虎,因此能够分配给考研的复习时间真的不多。楼主也就是在司考之后准备考研,不到三个月的时间就成功上岸,所以,努力,才是考研的第一要素!

      17年考生已录取~

      初试390,复试(笔试76+面试89.35165

      首先对那些选择了安大法学硕士的同学说一句:明智~

      其次具体说下考研经验

      一、先介绍下自己的情况:

      16年大部分时间在准备司考,到9月考完,才开始考虑考研的学校(大家不要学我,可以早点考虑)。

      十一长假期间,确定了安大作为目标,并买齐了政治、英语和专业课的资料(我买了书和笔记)。计划浪完长假就备战考研,然而...真相是:

      整个十月,我只做了两件事:一是把笔记对应着民法、法理学教材看了一遍,补充了一些自认为的重点在书上;二是看完了恋恋有词的低频部分的视频。所以我真正准备考研的时间不到三个月...但是因为时间紧迫,所以是抱着破釜沉舟的决心,坚持下来了。事实证明,够努力,绝对可以的。

      二、安大初试

      1.专业课书目:标准书目

      1)法理学:张文显(高教,最新版)

      2)宪法:周叶中(高教,最新版)

      3)民法:郭明瑞,房绍坤(高教,最新版)

      4)刑法:高铭暄,马克昌(北大,最新版)

      2.专业课复习方法

      1)总结重点,重复背诵知识点

      2)背诵历年真题

      提一下安大法学真题最大的优点就是:常规重点(就像是法科生平时期末老师划的重点)。打个比方:犯罪构成要件的定义?民法的性质?什么情况下合同无效等等...如果你说还是不懂,那首先你把书里的小标题大标题对应的要点都背下来,那准没错。

      3.我的复习过程

      我自己因为当时觉得时间不够,就在安大论坛里看各种经验贴。后来加到了一个学长,然后从他那儿买了四门专业课笔记和历年真题。

      1)在十月,第一遍是看了下民法、法理学的书,并对应着补充了笔记,改改错别字(没错,有错别字,和研友还经常一起拿这些错字开玩笑hh

      2)十一月的前半个月,一是看了一遍刑法、宪法的笔记,看到不懂的会去翻书,懂的就直接跳过。二是针对刑法分则的笔记,因为当时觉得内容太少..就把书上的刑法分则内容看了一遍,能补充的小知识点就补充,字太多的就把那一页折起来,再在笔记上做标记:见书之类的。

      3)之后一直到考试期间,专业课的复习就是一遍遍背笔记和书上补充的内容。

      背诵的方法可以参照“越读越薄”。

      意思是在三遍以后,你对于每个知识点的答案大概都知道了,但是其中一些细节点,比如保证债务随主债务人债务的存在而在保证期限内存在,保证期限就容易记成保证期间。这时候你就可以用各种颜色的笔或者各种标记把总是记错的某个词、总是遗忘的某个要件等标记出来。忘记一次是一个标记,忘记两次三次说明你大概真的跟它相克...但也没事哦~这时候你可以把它们梳理出来,额外抄在一个本子上,这就是你的难记点...

      (说的有点啰嗦,但这就是我的方法,而且还是蛮有用哒~分享给你们~如果你有别的好用的方法,尽管去用,记住为大!就我个人,到考试结束,笔记上有大概7.8种标记吧..

      4.政治和英语

      1)政治的安排具体是:早读加做题。

      读的是:初期是背蒋中挺的风中劲草,后期是肖秀荣的考点预测和形势与政策(都是小册子版)。

      做的是:初期是是肖秀荣的命题人1000题和讲真题,后期是肖的冲刺8套卷、4套卷。(题目是每天都拿一个多小时去做,练手还能强化记忆背诵的知识点。试卷是两天做一张,毕竟改起来也比较花时间...

      (2)英语就是单词和真题

      1)单词我是从十月看恋恋有词视频开始准备的,因为朱伟老师很搞笑hh,就一边笑一边看完了低频和中频部分。买了配套的恋恋有词小书,每天早上背一下,平时路上也可以看一看,差不多足够啦,因为做题过程也会积累词汇。

      2)真题我是分两个阶段,5月的时候准备司考太无聊..我就买了陈正康考研英语真题超解读(94-04),做题的感觉到考研时候是不记得了...但这套书里有专门讲解怎么做翻译,后期还是用上了,所以推荐大家使用。

      11.12月就是做张剑黄皮书历年考研真题以及最后的几套模拟卷,其中模拟卷难度真的挺大的,做着比较忧伤。但是你可以隔一天再做一张真题试卷找回信心,而且真题确实就比较简单,不用担心~但模拟卷的意义就在于整篇文章都看不懂,但你通过做题技巧就可以选中答案。

      再说一下作文,大家把真题和模拟卷的作文都写一写,可以的话和同学互相改一下。再买本作文书(我用的是王江涛的《考研英语高分写作》),把里面的大作文每天读一读,小作文背一背就好了。

      最后祝大家有决心的都能考上啦~

       

    • 《统计学》考试命题
      2019-03-01

      全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学考试大纲

       

      I 考查目标

      全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。

      具体来说。要求考生:

      1.   掌握数据收集和处理的基本分方法。

      2.   掌握数据分析的金发原理和方法。

      3.   掌握了基本的概率论知识。

      4.   具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。

       

      II 考试形式和试卷结构

       

      一、         试卷满分及考试时间

      试卷满分为150分,考试时间180分钟。

      二、         答题方式

      答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器(仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器),但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。

      三、         试卷内容与题型结构

      统计学                 120分,有以下三种题型:

          单项选择题         25题,每小题2分,共50

      简答题              3题,每小题10分,共30

      计算与分析题        2题,每小题20分,共40

      概率论                 30分,有以下三种题型:

          单项选择题          5题,每小题2分,共10

      简答题              1题,每小题10分,共10

      计算与分析题        1题,每小题10分,共10

       

      III 考查内容

       

      一、  统计学

      1.  调查的组织和实施。

      2.  概率抽样与非概率抽样。

      3.  数据的预处理。

      4.  用图表展示定性数据。

      5.  用图表展示定量数据。

      6.  用统计量描述数据的水平:平均数、中位数、分位数和众数。

      7.  用统计量描述数据的差异:极差、标准差、样本方差。

      8.  参数估计的基本原理。

      9.  一个总体和两个总体参数的区间估计。

      10.  样本量的确定。

      11.  假设检验的基本原理。

      12.  一个总体和两个总体参数的检验。

      13.  方差分析的基本原理。

      14.  单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。

      15.  变量间的关系;相关关系和函数关系的差别。

      16.  一元线性回归的估计和检验。

      17.  用残差检验模型的假定。

      18.  多元线性回归模型。

      19.  多元线性回归的拟合优度和显著性检验;

      20.  多重共线性现象。

      21.  时间序列的组成要素。

      22.  时间序列的预测方法。

       

      二、  概率论

      1. 事件及关系和运算;

      2. 事件的概率;

      3. 条件概率和全概公式;

      4. 随机变量的定义;

      5. 离散型随机变量的分布列和分布函数;离散型均匀分布、二项分布和泊松分布;

      6. 连续型随机变量的概率密度函数和分布函数;均匀分布、正态分布和指数分布;

      7. 随机变量的期望与方差;

      8. 随机变量函数的期望与方差。

       

      IV. 题型示例及参考答案

       

      全国硕士研究生入学统一考试

      应用统计硕士专业学位

      统计学试题

       

      一.   单项选择题(本题包括130题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内)。

      选择题答题卡:

      题号

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      答案

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      题号

      11

      12

      13

      14

      15

      16

      17

      18

      19

      20

      答案

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      题号

      21

      22

      23

      24

      25

      26

      27

      28

      29

      30

      答案

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      1.      为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种抽样方法属于(    )。

      A.    简单随机抽样

      B.    整群抽样

      C.    系统抽样

      D.    分层抽样

      2.      某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断考试分数在7090分之间的学生大约占(    )。

      A.    95%

      B.    89

      C.    68

      D.    99

      3.      已知总体的均值为50,标准差为8,从该总体中随机抽取样本量为64的样本,则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为(    )。

      A.     508

      B.     501

      C.     504

      D.     88

      4.      根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间(     )。

      A. 95%的概率包含总体均值

      B. 5%的可能性包含总体均值

      C. 绝对包含总体均值

      D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值

      5.      一项研究发现,2000年新购买小汽车的人中有40%是女性,在2005年所作的一项调查中,随机抽取120个新车主中有57人为女性,在的显著性水平下,检验2005年新车主中女性的比例是否有显著增加,建立的原假设和备择假设为(     )。

      A

      B.

      C

      D

      6.      在回归分析中,因变量的预测区间估计是指(     )。

      A.    对于自变量的一个给定值,求出因变量的平均值的区间

      B.    对于自变量的一个给定值,求出因变量的个别值的区间

      C.    对于因变量的一个给定值,求出自变量的平均值的区间

      D.    对于因变量的一个给定值,求出自变量的平均值的区间

      7.      在多元线性回归分析中,如果检验表明线性关系显著,则意味着(    )。

      A.    在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系著

      B.    所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著

      C.    在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著

      D.    所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著

      8.      如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减,则适合的预测模型是(    )。

      A.    移动平均模型

      B.    指数平滑模型

      C.    线性模型

      D.    指数模型

      9.      雷达图的主要用途是(     )。

      A. 反映一个样本或总体的结构

      B. 比较多个总体的构成     

      C. 反映一组数据的分布

      D. 比较多个样本的相似性

      10.   如果一组数据是对称分布的,则在平均数加减2个标准差之内的数据大约有(     )。

      A. 68%

      B. 90%

      C. 95%

      D. 99%

      11.   从均值为200、标准差为50的总体中,抽出的简单随机样本,用样本均值估计总体均值,则的期望值和标准差分别为(     )。

      A. 2005

      B. 20020

      C. 2000.5

      D. 20025

      12.   95%的置信水平是指(    )。

      A.总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%

      B.总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%

      C.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为95%

      D.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为5%

      13.   在假设检验中,如果所计算出的值越小,说明检验的结果(     )。

      A.越显著

      B.越不显著

      C.越真实

      D.越不真实

      14.   在下面的假定中,哪一个不属于方差分析中的假定(     )。

      A.每个总体都服从正态分布

      B. 各总体的方差相等

      C. 观测值是独立的

      D. 各总体的方差等于0

      15.   在方差分析中,数据的误差是用平方和来表示的,其中组间平方和反映的是(    )。

      A. 一个样本观测值之间误差的大小

      B. 全部观测值误差的大小

      C. 各个样本均值之间误差的大小

      D. 各个样本方差之间误差的大小

      16.   在多元线性回归分析中,检验是用来检验(     )。

      A. 总体线性关系的显著性

      B. 各回归系数的显著性     

      C. 样本线性关系的显著性

      D.  

      17.   为研究食品的包装和销售地区对其销售量是否有影响,在三个不同地区中用三种不同包装方法进行销售,根据获得的销售量数据计算得到下面的方差分析表。表中A单元格和B单元格内的结果是(    )。

      差异源

      SS

      df

      MS

      F

      22.22

      2

      11.11

      A

      955.56

      2

      477.78

      B

      误差

      611.11

      4

      152.78

       

      总计

      1588.89

      8

       

       

      A. 0.0733.127               B. 0.02343.005

      C. 13.7520.320              D. 43.0050.320

      18.   对某时间序列建立的预测方程为,这表明该时间序列各期的观察值(    )。

      A. 每期增加0.8                         B. 每期减少0.2

      C. 每期增长80%                        D. 每期减少20%

      19.   进行多元线性回归时,如果回归模型中存在多重共线性,则(    )。

      A.      整个回归模型的线性关系不显著

      B.      肯定有一个回归系数通不过显著性检验

      C.      肯定导致某个回归系数的符号与预期的相反

      D.      可能导致某些回归系数通不过显著性检验

      20.   如果时间序列不存在季节变动,则各期的季节指数应(    )。

      A. 等于0                               B. 等于1        

      C. 小于0                               D. 小于1

      21.   一所中学的教务管理人员认为,中学生中吸烟的比例超过30%,为检验这一说法是否属实,该教务管理人员抽取一个随机样本进行检验,建立的原假设和备择假设为。检验结果是没有拒绝原假设,这表明(     )。

      A.有充分证据证明中学生中吸烟的比例小于30%

      B中学生中吸烟的比例小于等于30%

      C.没有充分证据表明中学生中吸烟的超过30%

      D.有充分证据证明中学生中吸烟的比例超过30%

      22.   某药品生产企业采用一种新的配方生产某种药品,并声称新配方药的疗效远好于旧的配方。为检验企业的说法是否属实,医药管理部门抽取一个样本进行检验。该检验的原假设所表达的是(     )。

      A.新配方药的疗效有显著提高             B.新配方药的疗效有显著降低

      C.新配方药的疗效与旧药相比没有变化     D.新配方药的疗效不如旧药

       

      23.   在回归分析中,残差平方和反映了的总变差中(    )。

      A.      由于之间的线性关系引起的的变化部分

      B.      由于之间的非线性关系引起的的变化部分

      C.      除了的线性影响之外的其他因素对变差的影响

      D.      由于的变化引起的的误差

      24.   在公务员的一次考试中,抽取49个应试者,得到的平均考试成绩为81分,标准差分。该项考试中所有应试者的平均考试成绩95%的置信区间为(   )。

      A81±1.96     B81±3.36     C81±0.48     D81±4.52

      25.   某大学共有5000名本科学生,每月平均生活费支出是500元,标准差是100元。假定该校学生的生活费支出为对称分布,月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为(    )。

      A.    4750     B. 4950     C. 4550     D. 3400

      26.   将一颗质地均匀的骰子(它是一种各面上分别标有点数123456的正方体玩具)先后抛掷3次,至少出现一次6点向上的概率是()

      A        B       C      D

      27.   离散型随机变量的分布列为,其中是未知数,如果已知1的概率和取2的概率相等,则 )。

      A0.2          B0.3        C0.4       D0.5

      28.   甲乙两人将进行一局象棋比赛,考虑事件,则为(   )。

      A.甲负乙胜    B.甲乙平局    C.甲负     D.甲负或平局

      29.   对于随机变量,有,则  )。其中表示随机变量的方差。

          A0.1          B1        C10       D100

      30.   设函数在区间上等于0.5,在此区间之外等于0,如果可以作为某连续型随机变量的密度函数,则区间可以是(  )。

      A     B   C  D

       

      二.   简要回答下列问题(本题包括14题共4个小题,每小题10分,共40)。

      1.      简述假设检验中值的含义。

      2.      已知甲乙两个地区的人均收入水平都是5000元。这个5000元对两个地区收入水平的代表性是否一样?请说明理由。

      3.      简述分解法预测的基本步骤。

      4.      正态分布的概率密度函数有两个参数,请结合函数的几何形状说明的意义。

       

      三.   计算与分析题(本题包括13题共3个小题,第1小题和第2小题每题20分,第3 小题10分,共50分)。

       

      1.      某企业生产的袋装食品采用自动打包机包装,每袋标准重量为100。现从某天生产的一批产品中按重复抽样随机抽取50包进行检查,测得每包重量(克)如下:

      每包重量(克)

      包数

      96-98

      2

      98-100

      3

      100-102

      34

      102-104

      7

      104-106

      4

      合计

      50

      (1)  确定该种食品平均重量95%的置信区间。

      (2)  采用假设检验方法检验该批食品的重量是否符合标准要求?(,写出检验的具体步骤)。

      2.      一家产品销售公司在30个地区设有销售分公司。为研究产品销售量(y)与该公司的销售价格(x1)、各地区的年人均收入(x2)、广告费用(x3)之间的关系,搜集到30个地区的有关数据。利用Excel得到下面的回归结果():

      方差分析表

      变差来源

      df

      SS

      MS

      F

      Significance F

      回归

       

       

      4008924.7

       

      8.88341E-13

      残差

       

       

       

      总计

      29

      13458586.7

      参数估计表

      Coefficients

      标准误差

      t Stat

      P-value

      Intercept

      7589.1025

      2445.0213

      3.1039

      0.00457

      X Variable 1

      -117.8861

      31.8974

      -3.6958

      0.00103

      X Variable 2

      80.6107

      14.7676

      5.4586

      0.00001

      X Variable 3

      0.5012

      0.1259

      3.9814

      0.00049

      (1)  将方差分析表中的所缺数值补齐。

      (2)  写出销售量与销售价格、年人均收入、广告费用的多元线性回归方程,并解释各回归系数的意义。

      (3)  检验回归方程的线性关系是否显著?

      (4)  计算判定系数,并解释它的实际意义。

      (5)  计算估计标准误差,并解释它的实际意义。

       

      3.      三类不同元件连接成两个系统。当元件都正常工作时,系统正常工作;当元件正常工作且元件中至少有一个正常工作时,系统正常工作。已知元件正常工作的概率依次为0.80,0.90,0.90,且某个元件是否正常工作与其他元件无关。分别求系统正常工作的概率

       

       

      参考答案

       

      一、单项选择题

      1. D2. C3. B4. D5. C6. B7. A8. D9. D10. C

      11. A12. C13. A14. D15. C16. B17. A18.D19.D20.B

      21.C22.C23.C24.B25.D26.D27.C28.D29.A30.B

       

      二、简要回答题

      1.       1)如果原假设是正确的,所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率,称为值。

      2值是指在总体数据中,得到该样本数据的概率。

      3值是假设检验中的另一个决策工具,对于给定的显著性水平,若,则拒绝原假设。

       

      2.       这要看情况而定。如果两个地区收入的标准差接近相同时,可以认为5000元对两个地区收入水平的代表性接近相同。如果标准差有明显不同,则标准差小的,5000元对该地区收入水平的代表性就要好于标准差大的。

       

      3.       1)确定并分离季节成分。计算季节指数,以确定时间序列中的季节成分。然后将季节成分从时间序列中分离出去,即用每一个时间序列观测值除以相应的季节指数,以消除季节成分。

      2)建立预测模型并进行预测。对消除季节成分的时间序列建立适当的预测模型,并根据这一模型进行预测。

      3)计算出最后的预测值。用预测值乘以相应的季节指数,得到最终的预测值。

       

      4.       正态分布的概率密度函数是一个左右对称的钟形曲线,参数是这个曲线的对称轴,同时也决定了曲线的位置,也是正态分布的数学期望;而参数的大小决定了曲线的陡峭程度,越小,则曲线的形状越陡峭,越集中在对称轴的附近,这和是正态分布的方差的直观意义一致。

       

      三、计算与分析题

       

      1. 1)已知:

      样本均值为:克,

      样本标准差为:克。

      由于是大样本,所以食品平均重量95%的置信区间为:

               即(100.867101.773)。

          2)提出假设:

      计算检验的统计量:

      由于,所以拒绝原假设,该批食品的重量不符合标准要求。

       

      2.1

      方差分析表

      变差来源

      df

      SS

      MS

      F

      Significance F

      回归

      3

      12026774.1

      4008924.7

      72.80

      8.88341E-13

      残差

      26

      1431812.6

      55069.7

      总计

      29

      13458586.7

      2多元线性回归方程为:

         表示:在年人均收入和广告费用不变的情况下,销售价格每增加一个单位,销售量平均下降117.8861个单位;表示:在销售价格和广告费用不变的情况下,年人均收入每增加一个单位,销售量平均增加80.6107个单位;表示:在年销售价格和人均收入不变的情况下,广告费用每增加一个单位,销售量平均增加0.5012个单位。

          3)由于Significance F=8.88341E-13<,表明回归方程的线性关系显著。

      4,表明在销售量的总变差中,被估计的多元线性回归方程所解释的比例为89.36%,说明回归方程的拟合程度较高。

      5。表明用销售价格、年人均收入和广告费用来预测销售量时,平均的预测误差为234.67

       

      3. 解:分别记元件正常工作为事件,由已知条件可得

        

        记系统正常工作为事件,则有

      由于事件相互独立,所以

        记系统正常工作为事件,则有

      由于相互独立,则有

           

          

       

       

       

    • 《税收学》(税务专业基础)考试大纲
      2019-03-01

      全国税务专业硕士研究生入学考试

      《税收学》(税务专业基础)考试大纲

       

      一、考试性质

      税收学是全国税务专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

      二、考试目标

      本考试大纲的制定力求反映税务硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生税收学的基本素质和综合能力,具体考察考生对税收基础理论、中国税制实务与税收管理制度的掌握与运用,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的税务专业人才。

      本考试旨在三个层次上测试考生对税收学原理、中国税制实务、中国税收管理制度等知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为:

      1、熟悉记忆: 对税收理论与制度规定的记忆方面的考核。

      2、分析判断: 用税收基本理论与制度规定来分析判断某一具体观点和问题;

      3、综合运用: 运用所学的税收理论和制度规定来综合分析具体实践问题。

      三、考试形式和试卷结构

      1、试卷满分及考试时间

      本试卷满分为150分,考试时间为180分钟

      2、答题方式

      答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题、答题卡和答题纸组成,选择题和判断题的答案必须涂写在答题卡上,其他题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。

      3、试卷结构

      税收学原理考核的比例为40%,分值为60分;

      中国税制实务考核的比例为40%,分值为60分;

      中国税收征管制度考核的比例为20%,分值为30分。  

      四、考试内容

      (一)税收学原理

      1税收的起源与发展

      国家、财政与税收的产生;我国税收的起源与发展;西方税收的起源与发展。

      2、税收的涵义

      国家的公共权力与税收;税收与剩余产品价值;税收的本质;税收的特征。

      3、税收原则

      税收的公平原则;税收的效率原则;税收的财政原则。

      4、税收负担及其转嫁与归宿

      宏观税负与微观税负;影响税收负担的因素;税负转嫁与归宿的概念、方式;税负转嫁与归宿的局部均衡分析;税负转嫁与归宿的一般均衡分析;税收增长与经济增长的相关性分析。

      5、税收效应

      税收效应的概念和分类;税收的微观效应;税收的宏观效应。

      6、税制结构分析与比较

      税制结构的概念;税制结构的分类及特点分析;税制结构的决定因素;世界各国的税制结构格局分析。

      7、中央与地方的税收关系

      正确处理中央与地方税收关系的一般原则;税收立法权和管理权的划分;税种的划分、税收管理机构的设置。

      8、国际税收

      税收管辖权与国际税收协定;居民身份确认规则;非居民各项所得的征税权分配规则;避免双重征税的办法及外国税收抵免制度;国际逃避税及其防范措施。

      (二)中国税制实务

      1税制要素及税收分类

      纳税义务人;征税对象;税率;纳税环节和纳税期限;税收优惠;税收分类方法及其类别。

      2、流转税基本理论及制度规定

      增值税基本理论及制度规定;消费税基本理论及制度规定;营业税基本理论及制度规定;关税基本理论及制度规定;车辆购置税的制度规定等。

      3、所得税基本理论及制度规定

      企业所得税基本理论及制度规定,个人所得税基本理论及制度规定。

      4.财产行为税制度基本理论及其制度规定包括,财产行为税的性质、分类及其特点;房产税,城镇土地使用税,耕地占用税,城市维护建设税;教育费附加;印花税;资源税;土地增值税;车船税;契税等的基本理论与制度规定。

      (三)中国税收征管制度

      1、税收征管概论

      税收征管的概念、目的与原则,税收征管制度的特点等

      2、税收征管制度,

      税务管理制度,税款征收制度,税务稽查制度;税务行政处罚与税收刑法制度,税务争议处理制度等。

      3 纳税服务

      纳税人权利保护;纳税服务机构设置,纳税服务的内容等。

      五、考试题型与示例

      (一)考试题型

      1、单项选择题20题,每小题1分,共20分;

      2、多项选择题10题,每题2分,共20分;

      3、判断题10题,每小题2分,共20分;

      4、计算题6题,每小题5分,共30分;

      5、综合分析题(案例分析题)2题,每小题15分,共30分;

      6论述题2题,每小题15分,共30分。

      (二)题型示例:

      1、单选择题

      【例题】:增值税的零税率是指(        )

      A.纳税人外购货物不含税       B.纳税人本环节应纳税额为零

      C.纳税人以后环节税额为零

      D.纳税人生产销售货物整体税负为零

      2多项选择题

      【例题】:应税消费品进口时,应在我国缴纳的流转税包括(        

      A.增值税      B.营业税       C.消费税       D.关税

      E.城市维护建设税

      3、判断题

      例题】:企业发生年度亏损,应以企业财务报表中反映的亏损额,按税法规定的亏损弥补期限,在以后纳税年度的所得中予以弥补。(           

      4、计算题

      例题】:某房地产开发企业200911月取得销售房款收入2000万元,请计算该企业当月应纳营业税额。

      5、综合分析题

      例题】:某增值税一般纳税人,系国有商业企业,主要经营各类百货。20106月,税务机关在对其2009年的账务进行检查时,发现:

      12009 111034号凭证记载购进商品40,000公斤,单价9.00,实际验收入库30,000公斤,凭证摘要栏记载为运输途中货物丢失,企业会计处理为:

      借:库存商品                    270,000

      应交税金──应交增值税       61,200

      待处理财产损益                      90,000

        贷:银行存款                     421,200

      22009111035号凭证,企业会计处理为:

      借:营业外支出                     90,000

        贷:待处理财产损益                      90,000

      企业未就该项损失报主管税务机关审批。

      32009122470号凭证记载,企业用购进商品200件发放职工福利,会计处理为:

      借:管理费用-职工福利费             80,000

        贷:库存商品                             80,000

      该商品当月的市场销售价格为每件5.00元。

      42009122882号凭证记载,企业12月份为促销实行“买一赠一”活动,买一件市场价格10元的商品赠送一件市场价格2元的商品,本月此活动收取的销售款项共计100,000元,卖出商品及赠送商品的成本共计为88,000元,企业会计处理为:

      借:银行存款                            117,000

        贷:应缴税金-应交增值税(销项税额)      17,000

            商品销售收入                        100,000

      借:商品销售成本                         88,000

        贷:库存商品                             88,000

      假设该企业在2009年度企业所得税的汇算清缴中对上述业务均未作出纳税调整。

      请分析企业上述会计处理对该企业纳税产生的影响。

      6、论述题

      例题】:试述我国现行的个人所得税制存在的问题及未来的改革方向。 

       

       

       

    • 《金融学综合》考试科目
      2019-03-01

      教育部学生司研究生招生处:

      按照教育部学生司研究生招生处的要求,受学位办委托,中国人民大学财政金融学院与相关实务部门和院校,对有关2011年金融硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考试科目及命题指导意见等问题进行了商议。

      我们建议,2011年金融硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考试科目为《金融学综合》,包括《金融学》和《公司财务》两部分内容,主要测试考生对于金融学基本理论和公司财务的基本知识的掌握和运用能力。

      根据商议结果,制定了《2011年专业学位研究生入学统一考试〈金融学综合〉考试科目命题指导意见》,现将该方案提请学生司研究生招生处审议,如无不妥,建议照此执行。

       

       

                  教育部金融硕士专业学位教学指导委员会()

                      中国人民大学财政金融学院

       

      附件:《2011年专业学位研究生入学统一考试〈金融学综合〉考试科目命题指导意见》

       

      2011年专业学位研究生入学统一考试

      《金融学综合》考试科目命题指导意见

       

      一、考试性质

      《金融学综合》是2011年金融硕士(MF)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。

      二、考试要求

      测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。

      三、考试内容

       

      第一部分  金融学

       

      一、货币与货币制度

        货币的职能与货币制度

        国际货币体系

       

      二、利息和利率

        利息

        利率决定理论

        利率的期限结构

      三、外汇与汇率

        外汇

        汇率与汇率制度

        币值、利率与汇率

        汇率决定理论

       

      四、金融市场与机构

        金融市场及其要素

        货币市场

        资本市场

        衍生工具市场

        金融机构(种类、功能)

       

      五、商业银行

        商业银行的负债业务

        商业银行的资产业务

        商业银行的中间业务和表外业务

        商业银行的风险特征

       

      六、现代货币创造机制

        存款货币的创造机制

        中央银行职能

        中央银行体制下的货币创造过程

       

      七、货币供求与均衡

        货币需求理论

        货币供给

        货币均衡

        通货膨胀与通货紧缩

       

      八、货币政策

        货币政策及其目标

        货币政策工具

        货币政策的传导机制和中介指标

       

      九、国际收支与国际资本流动

        国际收支

        国际储备

        国际资本流动

       

      十、金融监管

        金融监管理论

        巴塞尔协议

        金融机构监管

        金融市场监管

       

       

       

       

       

       

       

      第二部分 公司财务

       

      一、公司财务概述

        什么是公司财务

        财务管理目标

       

      二、财务报表分析

        会计报表

        财务报表比率分析

       

      三、长期财务规划

        销售百分比法

        外部融资与增长

       

      四、折现与价值

        现金流与折现

        债券的估值

        股票的估值

       

      五、资本预算

        投资决策方法

        增量现金流

        净现值运用

        资本预算中的风险分析

       

      六、风险与收益

        风险与收益的度量

        均值方差模型

        资本资产定价模型

        无套利定价模型

       

      七、加权平均资本成本

        贝塔b的估计

        加权平均资本成本(WACC

       

      八、有效市场假说

        有效资本市场的概念

        有效资本市场的形式

        有效市场与公司财务

       

      九、资本结构与公司价值

        债务融资与股权融资

        资本结构

        MM定理

       

      十、公司价值评估

        公司价值评估的主要方法

        三种方法的应用与比较

       

       

      四、考试方式与分值

      本科目满分150分,其中,金融学部分为90分,公司财务部分为60分,由各培养单位自行命题,全国统一考试。

       

       

       

    <1... 242526272829...88>