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资讯动态

News and information

  • 2024-02-01
    2024年武汉邮电科学研究院研招考试初试查分公告各位考生:根据湖北省教育考试院要求,现将武汉邮电科学研究院2024年硕士研究生招生考试初试成绩查询及复核相关事宜通知如下:1. 查询开始时间:2月26日早9点2. 查询网址:中国研究生招生网http://yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/3. 成绩复核:如对初试成绩有疑议,请于2月28日早9点...
  • 2021-10-14
    10月9日,科技部成果转化与区域创新司 、教育部科学技术与信息化司两部门联合发布《关于首批高校专业化国家技术转移机构建设试点启动的通知》,确定了首批20个高校专业化国家技术转移机构建设试点,试点期限为2年。《通知》强调:各试点高校要深入贯彻《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》和《...
  • 2021-09-05
    教学函〔2021〕2号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各硕士研究生招生单位:为做好2022年全国硕士研究生招生工作,现将《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。教育部2021年8月30日2022年全国硕士研究...
    • 燕山大学总体情况介绍
      2019-01-09

      燕山大学总体情况介绍

       

       

      ★历史沿革

      哈尔滨工业大学(1920)年

      哈尔滨工业大学重型机械学院(1958年)

      东北重型机械学院(1960年)

      国务院确定的88所全国重点大学之一(1978年)

      燕山大学(1997年)

      由原机械工业部划到河北省,实行中央与地方共建,以河北省管理为主(1998年)

      国防科工委和河北省共建燕山大学(2006年)

      工信部、国家国防科工局和河北省共建燕山大学(2010年)

      国务院批准实施《河北沿海地区发展规划》纲要的“高等教育”部分明确提出“支持燕山大学建设国内知名的高水平大学”(2011年)

      河北省、工信部和教育部共建燕山大学(2014年)

      ★学科体系

      学校学科门类齐全,覆盖了工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、艺术学、教育学等8个学科门类的62个本科专业,是一所以工为主,以重型机械和亚稳材料为优势,多学科协调发展的全国重点大学。

      学校现设有11个博士后流动站,11个博士学位授权一级学科(涵盖40个博士点);有27个硕士学位授权一级学科(涵盖103个硕士点),18个工程硕士专业学位授权领域和工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、会计硕士、翻译硕士、应用统计硕士等9个专业硕士学位授权类别。

      学校有5个国家重点学科、4个国防重点学科和16个省级重点学科。

      ★师资力量

      现有专任教师2000人,其中教授413人(含博士生导师200人),副教授630人。拥有长江学者特聘教授7人,国家杰出青年基金获得者8人,国家973、863项目首席科学家2人,“千人计划”特聘教授2人,德国亚历山大·冯·洪堡学者8人,国家突贡专家、百千万人才工程人选12人,享受国务院政府特殊津贴90人,教育部新世纪优秀人才11人,全国模范(优秀)教师6人。

      学校拥有国家自然科学基金创新研究群体1个,全国专业技术人才先进集体1个,教育部长江学者创新团队1个,国防科技工业创新团队1个,拥有国家级教学团3个,国家实验教学示范中心3个,国家级人才培养模式创新实验区1个,“2011计划”河北省协同创新中心2个,是全国工程硕士研究生教育创新院校,国家级大学生创新创业训练计划实施高校,CDIO国际合作组织亚洲区域中心成员。

      ★科研实力

      学校科学研究实力雄厚,成果丰硕。建有1个国家重点实验室,1个国家工程技术研究中心,1个国家地方联合工程研究中心,1个国家级“国际科技合作基地”,1个国家技术转移示范机构,1个国防重点学科实验室,1个国防科技工业先进技术应用中心,28个省部级重点实验室、工程研究中心和研究基地。

      2000年以来,学校连续获得国际科技奖励16项,其中国际科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖2项、国家自然科学二等奖3项。承担“973”、“863”、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目700余项,科技创新竞争力居全国高校60位左右。

      设有燕山大学出版社,建有国家大学科技园。

      ★人才培养

      多年来,学校教学工作紧密结合行业与地方经济发展的需求,着重培养高素质的创新性、应用型人才。

      学校是教育部首批“卓越工程师教育培训计划”实施高校,为全国实施“CDIO”模式教学改革机械小组的牵头单位。积极与中国一重、首钢、鞍钢、齐重数控等国有大中型企业和科研机构合作,探索校企联合培养高素质创新性、应用型人才的新模式。

      多年来,学校积淀的国家重点学科、国家重点实验室、国家工程技术研究中心和国家大学科技园等优质办学资源在提升学生培养质量方面的优势日益凸显。我校大多数学生的实验、实习、课程设计以及毕业设计等实践教学环节,都不同程度地在这些高水平办学资源平台上完成。学科支撑教学、科研反哺教学、产业助推教学已经成为学校学生培养的重要元素,我校学生也因“基础扎实、工作勤恳、用着踏实”而深受许多名企名校的青睐。2011年教育部授予我校“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。

      ★地理位置

      学校坐落在美丽的海滨城市秦皇岛,其东万里长城起点山海关,其西避暑圣地北戴河,北依燕山,南临渤海,校门距海边直线距离500米。

       

    • 燕山大学办学成就简介
      2019-01-09

      燕山大学办学成就简介

       

       

      燕山大学在重型机械成套设备研制、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论及技术、流体传动及电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺及热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。1996年以来,该校连续获得国家科技奖励17项,其中国家科技进步一等奖3项、二等奖10项、三等奖2项、国家技术发明二等奖1项,国家自然科学二等奖1项,承担“973”、“863”、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目400项。1999年,学校在秦皇岛经济技术开发区建立燕山大学科技园。2003年,燕山大学科技园被科技部、教育部批准为国家大学科技园,成为当时全国34家国家大学科技园之一。 
      ★独力承担国家重点实验室
      燕山大学以其在材料科技领域的雄厚实力,独力承担在世界材料领域具有重大影响的“亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室”的建设。 
      亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室筹建于1998年初,1999年12月按省级重点实验室运行,2006年7月28日,被国家科技部正式批准为国家重点实验室。实验室现有固定人员53人。其中有长江学者4人,国家杰出青年科学基金获得者5人。实验室拥有国家自然科学基金委优秀研究创新群体、教育部创新团队和国防科技创新团队。亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室按“开放、流动、联合、竞争”原则,注重与国内外相关科研单位开展深层次的交流与合作,欢迎国内外各位专家、同行光临实验室进行指导与交流。 
      ★首席承担国家973计划项目 
      2009年10月,刘日平教授主持的“空间飞行器长寿命关键构件制备与服役中的基础问题”研究项目获国家科技部批准立项国家973计划项目,获得科技部支持经费3200万元。刘日平教授被国家科技部聘为国家973计划项目首席科学家。燕山大学成为“空间飞行器长寿命关键构件制备与服役中的基础问题”国家973计划项目首席单位。2009年12月9日,由燕山大学牵头的国家重点基础研究计划项目全面启动。国家973计划是面向国家经济和社会发展的重大需求,由国家组织并实施的具有战略性、前瞻性、全局性和带动性的重大基础性研究计划,也是中国科技界影响最大、水平最高、资助力度最强的一类基础研究计划。 
      ★部分学科国务院官方排名
      燕山大学不断强化机械工程,仪器科学与技术等传统学科的优势地位的同时,大力推进材料学科群,信息学科群等新兴大学科平台的蓬勃发展。这些新兴学科群中存在着大量有待探索和求证的领域,并在整个科技发展和推动社会进步中占据主导位置。燕山大学紧密结合国家重大需要,瞄准国际科技前沿,充分发挥学科优势,扶持重点学科从而带动学科群整体水平,学科建设取得跨越式的发展。 
      以下数据由国务院学位办2007—2009年一级学科的评估排名得来(参评要求:所有具有此一级学科博士点的单位必须参评意味着参评单位的该学科均处于全国高校的前列排序,没有参评的单位此学科没有博士点) 
      0804 仪器科学与技术(电气工程学院):工学15名 
      0802 机械工程(机械工程学院):工学16名 
      0805 材料科学与工程(材料科学与工程学院):工学22名 
      0809 电子科学与技术(信息科学与工程学院):工学25名 
      0811 控制科学与工程(电气工程学院):工学27名 
      0812 计算机科学与技术(信息科学与工程学院):工学28名 
      ★国家自然科学基金创新研究群体
      以燕山大学田永君教授为学术带头人的创新团队申请的国家自然科学创新研究群体科学基金项目--“新型亚稳材料的设计原理、实验合成与结构调控”,日前获得国家自然科学基金委员会的批准,第一期资助经费为500万元。这标志着河北省国家级创新研究群体实现了零的突破。田永君教授团队科研成果“极硬纳米孪晶立方氮化硼”和“具有极高硬度和稳定性的纳米栾晶金刚石”先后入选2013年度和2014年度“中国高校十大科技进展”、“中国科学十大进展”。 研究成果论文先后在世界上最权威的科学杂志之一《Nature》上发表。 
      国家自然科学基金委员会创新研究群体科学基金设立于2001年,旨在资助国内以优秀中青年科学家为学术带头人和骨干的研究群体,围绕某一重要研究方向进行基础研究和应用基础研究。此前,河北省从未有创新团队获该基金资助。   
      ★国家技术转移示范机构
      国家科技部在北京为首批确定的76家国家技术转移示范机构举行授牌仪式,燕山大学科技开发总公司是19家入选高校的国家技术转移示范机构之一,也是河北省唯一一家国家技术转移示范机构。为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,积极发展技术市场,大力推进自主创新,加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化,科学技术部、教育部、中国科学院共同推动实施了“国家技术转移促进行动”,以构建我国新型技术转移体系,开展国家技术转移示范工作,加强技术转移机构建设。 
      ★国家CALIS项目建设突出贡献奖
      燕山大学承建的“CALIS河北省文献信息服务中心”通过了国家CALIS管理中心组织的专家验收,并获得国家“十五” CALIS项目建设突出贡献奖省中心建设工程二等奖。CALIS是“中国高等教育文献保障系统”的简称,是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中的公共服务体系。CALIS的宗旨是,在教育部的领导下,建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系,实现信息资源的共建、共知、共享,以发挥最大的社会效益和经济效益,为中国的高等教育服务。2005年7月,经国家CALIS中心批准,燕大开始建设“CALIS河北省文献信息服务中心”。经过一年的建设,设在燕大图书馆的信息服务中心圆满地完成了省中心的建设工作,并在全省范围内陆续开展了CADLIS(中国高等教育数字化图书馆)省中心门户建设、联合目录数据库的建设、馆际互借与文献传递工作、数据库联合引进等工作。目前,全省已有20余所高校在使用省中心的文献资源。 
      国家CALIS管理中心在全国设立了15个省级分中心,河北省分中心是起步最晚的一个,但却取得了突出的建设成绩。

       

    • 报考常见问题回答
      2019-01-09

      报考常见问题回答

       

       

       报名、考试、录取等过程是如何安排的?如何报名?

      答:硕士研究生招生由全国统一组织安排,具体时间应以当年教育部公布的时间为准。以2017年招生为例,各阶段大致时间安排如下:2016年10月网上报名、11月现场确认、12月初试,2017年3月复试和拟录取、5月省和国家录取检查、6月发放录取通知书、9月入学报到。

      硕士研究生报名包括网上报名、现场确认两个步骤。考生须事先查阅我校招生简章,在教育部规定的网上报名时间内,登录中国研究生招生信息网进行网上报名;再于规定的现场确认时间内,持本人居民身份证、毕业证书(应届生持学生证),到网上报名时所选择的报考点进行报名信息确认、交费(部分省市要求考生在网上报名期间网上支付)、图像采集等。

       大三学生是否可以报考你校?

      答:不能报考。我校不接收学制为四年制的大三学生和学制为五年制的大四学生(包括提前毕业)报考,一经发现,即取消其报考和录取资格。

       具有国家承认的本科毕业证而未获得学士学位者是否可以报考你校?

      答:可以报考。

       高职高专毕业生是否可以报考你校?

      答:已获得国家承认的高职高专毕业学历人员,应参加成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育、自学考试或网络教育本科考试并须在报名前获得本科毕业证书后方可报考我校,不能跨专业报考。

      获得国家承认的高职高专毕业学历后有5年或5年以上工作经验者,可以报考我校工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士专业。

       国家承认学历的成人高考、普通高校举办的成人高等学历教育、自学考试、网络教育本科毕业生是否可以报考你校?

      答:该类考生须在报名前获得本科毕业证书后方可报考我校,不能跨专业报考。

       如何选择报考类别?

      答:报考类别分为“非定向就业”和“定向就业”两种:“非定向就业”考生须调人事档案、人事关系和工资关系,毕业时采取双向选择的方式落实就业去向;“定向就业”考生人事关系不离开工作单位,毕业后回定向单位就业。

      考生应根据自身情况合理、正确选择。应届本科毕业生和已毕业但尚未工作、档案寄放在人才交流中心等中介机构的考生,应选择“非定向就业”。已经工作的在职人员应考虑自己若被录取后是否与现单位脱离人事关系,能够与现单位脱离关系的,选择“非定向就业”;不愿与现单位脱离关系或若被录取后不能从现单位转出人事档案和工资关系的,须征得所在单位人事部门同意,选择“定向就业”。“定向就业”考生必须在录取前与我校及用人单位签订《定向就业协议》,未签协议的考生则录取为“非定向就业”。

         报考我校公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士的考生以及国防生必须选择“定向就业”。

       ◆报名资格何时审查?如何审查?

      答:考生报名前应仔细查阅我校招生简章,仔细核对本人是否符合我校报考条件和专业报考要求,否则,相关后果由考生本人承担。

      我校审查考生网报信息后,对不符合我校要求的考生和网上学历(学籍)校验未通过且在规定时间内未能提供权威机构出具的认证报告的考生将不准予考试。我校将在复试阶段对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行进一步审查,对不符合我校要求的考生将不予复试和录取。

      在招生考试过程中,凡被发现弄虚作假、徇私舞弊者,无论何时,一经查实,即取消其复试、录取资格,已经获得学籍的,取消学籍。

       是否指定参考书?在哪里购买?

      答:我校招生专业目录中指定有参考书目。参考书由考生自行购买(联系出版社或新华书店等),学校不提供。

       是否提供往年真题?

      答:不提供。

       是否举办专业课辅导班?

      答:不举办。

       是否提供导师名单与联系方式?

      答:不提供导师名单与联系方式。报考我校硕士研究生时只报专业和研究方向不报导师,入学后以双向选择的方式确定导师和研究方向。

       学制是如何设置的?

      答:我校招收的硕士研究生采取弹性学制,一般学制为3年,全日制硕士研究生最长学习年限为4年,非全日制硕士研究生最长学习年限为5年。

        招生专业目录上列出的招生计划是否包括推免生?

      答:招生简章上列出的招生计划人数为拟考试招生人数,各专业最终招生人数因后期计划正式下达或接受推免人数可能产生变化。

       

    • 全国会计硕士专业学位研究生招生考试 复试阶段专业课指导性大纲(2016)
      2019-01-09

      全国会计硕士专业学位研究生招生考试

      复试阶段专业课指导性大纲(2016

      为进一步规范会计硕士专业学位研究生录取工作,保证录取学生具备一定的会计专业素质,特制定本指导性大纲,供各招生单位参考。本大纲注重对考生专业基础知识、专业基本要求的考核,一些相对有难度的内容应在学生入学后学习与掌握。本大纲仅供各招生单位在复试阶段专业课考试时参考,各招生单位可根据自身的战略定位、培养目标、培养方案等对大纲的内容有所选择与侧重(应具备合理依据)。

       

      第一部分   财务会计

      第一章  总论

      第一节  财务会计报告的目标

      第二节  会计基本假设与会计基础

      第三节  会计信息质量要求

      第四节  会计要素及其确认与计量

      第五节  财务会计报告的组成

      第二章  金融资产

      第一节  金融资产的分类

      第二节  以摊余成本计量的金融资产

      第三节  以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产

      第四节  以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产

      第三章  存货

      第一节  存货的确认和初始计量

      第二节  发出存货成本的计量

      第三节  期末存货的计量

      第四章  长期股权投资

      第一节  长期股权投资的确认和初始计量

      第二节  长期股权投资的后续计量

      第五章  固定资产

      第一节  固定资产的确认和初始计量

      第二节  固定资产的后续计量

      第三节  固定资产的处置

      第六章  无形资产

      第一节  无形资产的确认和初始计量

      第二节  内部研究与开发支出的确认和计量

      第三节  无形资产的后续计量

      第四节 无形资产的处置

      第七章  负债

      第一节  流动负债

      第二节  非流动负债

      第八章  所有者权益

      第一节  实收资本(股本)

      第二节  资本公积

      第三节  其他综合收益

      第四节  留存收益

      第九章  收入、费用和利润

      第一节  收入

      第二节  费用

      第三节  直接计入当期利润的利得

      第四节  直接计入当期利润的损失

      第五节  利润

      第十章  财务报告

      第一节  财务报告概述

      第二节  资产负债表

      第三节  利润表

      第四节  现金流量表

      第五节  所有者权益变动表

      第六节  附注

      第十一章  或有事项

      第一节  或有事项概述

      第二节  或有事项的确认和计量

      第三节  或有事项的列报

      第十二章  资产负债表日后事项

      第一节  资产负债表日后事项概述

      第二节  调整事项的会计处理

      第三节  非调整事项的会计处理

      第十三章  会计政策、会计估计变更和差错更正

      第一节  会计政策及其变更

      第二节  会计估计及其变更

      第三节  前期差错及其更正

    • 2019年天津商业大学报名点现场确认须知
      2019-01-09

      2019年天津商业大学报名点现场确认须知

      一、确认的资格

      根据《2019年天津市硕士研究生招生考试报考须知》,选择天津商业大学报名点(代码 1244)并缴费成功的考生,方可持报名号在规定时间办理审验证件、确认网报信息、采集本人图像、签订诚信承诺书等现场确认工作。未按天津市报考须知要求和规定时间现场确认的报名无效。(推免生不需现场确认)

      二、确认时间、地点

      时间:2018118日至1110日共三天

                   每天上午:8:3011:30、下午:1:304:30

      地点:天津商业大学学工楼二楼研究生处(南区第四食堂南面,天商微渡旁)

      为减少考生等候时间,请考生尽量按照下面时间前来现场确认。因特殊原因不能按规定时间确认信息的考生,可任选其中一天办理报名确认手续。

      现场确认时间

      报考学院

                        118

      法学院、外国语学院、马克思主义学院、理学院、

      机械工程学院、生物技术与食品科学学院、经济学院

                        119

      会计学院

                        1110

      公共管理学院、管理学院

      三、确认所需材料

      1.有效期内的身份证原件和报名号,学生证原件(应届本科毕业生)或毕业证原件(往届生)。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生还需《入伍批准书》复印件和《退出现役证》原件。

         以上材料均无需复印件。

      2.201991日前可取得国家承认本科毕业证书“届时可毕业考生”(自考生、网络教育)均不算“本市应届本科毕业生”。

      自考生:须提供准考证(丢失准考证的,由考籍所在省自考办出具考籍证明或成绩证明)

      网络教育学生:须提供学生证(丢失学生证的,由所在学校相关部门开具证明)

      3.具有在津参加考试资格的相关证明(非应届本科毕业生须提供)

        ★ 本市户籍的非应届毕业生:户口本原件、集体户口(首页复印件(单位盖章)、本人页原件)

        ★ 非本市户籍的非应届毕业生(须提供AB之一)

           A. 有效签注期内的居住证

           B. 工作证明:除了必须提供本人2018年度参保缴费证明(在区社保分中心开具的,且须加盖“社保参保证明专用章”)之外,还须提供下列3种之一(须在有效期内):

           ①本人的工商营业执照;

           ②本人与就业单位签订的劳动合同;

           ③本人的《天津市就业登记证》(可以通过人力社保部门或者存档机构办理《就业登记证》;如果通过个体经营或者社区服务等方式实现就业,应当在就业之日起30日内,由本人到企业户籍所在地的街镇、劳动保障部门进行登记办理)

      四、特别提示

      1. 20181214-1224日,考生登录研招网下载打印《准考证》。

      20181217日开始,考生可登录招考资讯网(www.zhaokao.net)查询本人各科目考试地点、考场、座位等相关考试信息。

      2. 校外考生入校机动车出入请遵守门卫管理、避开9:30-10:0011:30-12:00的上下课高峰。

       

    • 2018级研究生新生入学事项通知
      2019-01-09

      2018级研究生新生入学事项通知

      1.为了准确邮寄录取通知书,请新生517日前登录天津商业大学统一身份认证(点此登录),在迎新服务中填写自己的录取通知书联系信息(不含MBAMTA新生)。录取通知书预计在6月上旬邮寄,具体邮寄和自取时间在网上另行通知。本系统的帐号为身份证号,密码为身份证号后七位的前六位。

      2.人事档案寄到录取所在学院。调档函与录取通知书一起寄出,新生收到录取通知书后按入学须知要求办理。

      3.2018年入学硕士研究生政审表》从附件下载,用签字笔填写个人信息,由单位组织部门填写奖惩情况、历史问题和政治思想及现实表现后盖章并密封。收到录取通知书后按入学须知要求办理。

      4.党员组织关系转移:报到时自带党组织关系介绍信。

      外省市转入:介绍信要由具有在全国范围直接转移组织关系权限的党组织开出,抬头:中共天津市委教育工委组织处,转入单位:天津商业大学(勿写转入你处)

      本市转入:介绍信要由局级单位党委开出,抬头:天津商业大学党委组织部,转入单位填写:天津商业大学;本校考生由学校党委组织部统一办理内部组织关系转移到各学院党委。组织关系介绍信上要注明是正式还是预备党员、最后党费缴纳月份以及转出单位的名称,有效期要至9月底或更长。不接收超过预备期未转正的党组织关系。入党申请人、积极分子可自带组织发展材料或确认装入本人人事档案。

      5.户口迁移:回原单位定向生及本市家庭户口的不转户籍关系。户口在本校的毕业离校时按户籍科要求办理。其他新生自愿办理户口迁移

      办理户口迁移的新生报到时自带户口迁移证(本市集体户口为户口页),落户地址为:天津市北辰区光荣道409号,落户单位为:天津商业大学,属地派出所为:天津市公安局北辰分局佳荣里派出所。户口迁移证必须加盖公安局派出所公章。

      6.其他未尽事宜按入学须知办理,收到录取通知书后请及时拆阅,按要求完成入学前各项手续和准备事宜。

       

    • 2014年研究生入学统一考试英语真题答案
      2019-01-08

      2014年研究生入学统一考试英语真题答案

      帮学堂


      Section I  Use of English
      1. 
      【答案】A  where
      2. 
      【答案】B  fades
      3. 
      【答案】B  while
      4. 
      【答案】A  damaging
      5. 
      【答案】C  well-being
      6. 
      【答案】D  turn
      7. 
      【答案】C workout
      8. 
      【答案】D  functions
      9. 
      【答案】C  process
      10.
      【答案】B  excel
      11.
      【答案】A However
      12.
      【答案】B  according to
      13.
      【答案】A further
      14.
      【答案】D  sharpness
      15.
      【答案】C allows
      16.
      【答案】B track
      17.
      【答案】D on
      18.
      【答案】A constantly
      19.
      【答案】D build
      20.
      【答案】D effective

      Section II  Reading Comprehension

      Part A
      Text 1
      21
      、【答案】B encourage jobseekers active engagement in job seeking
      22
      、【答案】C to register for an allowance from the government
      23
      、【答案】D A passion to ensure fairness for taxpayers
      24
      、【答案】A uneasy
      25
      、【答案】D unemployment benefits should not be made conditional
      Text 2
      26
      、【答案】[D] the attraction of financial rewards

      27、【答案】[D] pursuing a bachelors degree in another major.
       
      28
      、【答案】[A] the rigid bodies governing the profession

      29、【答案】[B] bans outsiders involvement in the profession

      30、【答案】[B] a problem in Americas legal profession and solutions to it.
      Text 3
      31
      、【答案】B   a handsome reward for the researchers
      32
      、【答案】C   the founders of the new rewards
      33
      、【答案】D  the demonstration of research findings
      34
      、【答案】B  their endurance has done justice to them
      35
      、【答案】D  acceptable despite criticism
       
      Text 4
      36
      、【答案】A  critical
      37
      、【答案】D  keep a leading position in liberal education
      38 
      【答案】C  the application of emerging technologies
      39
      、【答案】C  biased against classical liberal ideas
      40
      、【答案】B  Illiberal Education and "The Heart of the Matter"
       

      Part B
      41
      、【答案】C  How do archaeologists know where to find what they are looking for when there is nothing visible on the surface of the ground?
      42
      、【答案】F Most archaeological sites, however, are discovered by archacologists who have set out to look for them.
      43
      、【答案】G  Ground surveys allow archaeologists to pinpoint the places where digs will be successful.
      44
      、【答案】D  Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes.
      45
      、【答案】B  In another case, American archaeologists Rene and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacan in the Valley of Mexico near what is now Mexico City.

      Section III  Translation

      46. It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is articulate our reactions to it and not grasp music itself.
      这就是为什么当我们尝试用语言来描述音乐时,我们能做的只是清楚的表达对音乐的反应,却不能领会音乐的精髓。
      47. By all accounts he was a freethinking person, and a courageous one, and I find courage an essential quality for the understanding,let along the performance, of his works.
      据大家所说,贝多芬是个思想自由而且有勇气的人,而且我发现勇气是理解他作品的必要因素,更不用说演奏他的作品了。
      48. Beethovens habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composers before him.
      贝多芬表演时习惯把音量提至顶点,然后骤然转到柔和的篇章,这是他前辈的音乐家很少有的习惯。
      49. Especially significant was his views of freedom, which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual; he advocated freedom of thought and of personal expression.
      尤其重要的是他对自由的看法,在他看来这和个人的权利和责任有关,而且还他倡导思想自由和个人言论自由。
      50. One could interpret much of the work of Beethoven by saying that suffering is inevitable, but the courage to fight it renders life worth living.
      人们会将贝多芬的很多作品解释为--痛苦是难免的,但是与痛苦抗争的勇气使生活有价值。
       

      Section IV  Writing
      51
       
      【参考范文】
      Dear Mr. President,
      I am a student of our university. I am writing this letter to bring forward multiple and effective suggestions to our college students about how to improve their body health.
      Initially, exercising, though not a students first priority in his/her daily life, should be stressed by all of us as well as our university, not only because it is vital to our physical health but mental health as well. Furthermore, developing a regular and healthy diet, which provides vitamins and other nutrients to our body, would, to some extent, undoubtedly benefit our body.
      I hope that you will find my suggestions useful and propagandas be launched among the students. 
                                             Yours sincerely,
                                                    Li Ming
      52

      【参考范文】
      As we can see, filial piety is prevailing all through the two pictures: in the first frame, an amiable mother is supporting her little daughter while in the second frame, her daughter, who has grown up, is supporting her aged mother instead.
      What a happy family full of precious love! The implication conveyed in these two pictures is self-evident: we need to show our concern and respect to our parents. However, most of us fail to do this job. First of all, as our lifestyle gallops along, we are less likely to hold enough awareness on our filial piety. As young men who deem the career as the priority, they often choose to migrate with their jobs, work around the clock and rest with the work files, leaving parents in empty-nests. Besides, many people are used to substituting their care for parents with money or gifts. While it is beyond dispute that material support can improve ones living standards, what those aged people need most is the mental satisfaction and love from their children such as a simple call, a short being back home.
      It is easy to draw this conclusion that, to our parents, nothing can be better than the filial piety from children. Whenever possible, we should gather around the table for a "reunion dinner" with our parents; whether busy or not, we need to give our parents a call and tell them we are fine. Only with the sense our filial piety can our parents lead a really happy life.

       

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