资讯动态

概率论与数理统计部分是大多数考生在数学统考中的一个弱项，是关系考生在选拔性考试中竞争力强弱的关键一环，对中等水平的考生来说，尤为如此。考生在该科目复习上应注重基础，重视教材习题，以达到正确理解和掌握基本概念、基本理论和基本方法的目的。下面总结了一下常考题型：

常有的题型有：填空题、选择题、计算题和证明题，试题的主要类型有：

(1)确定事件间的关系，进行事件的运算;

(2)利用事件的关系进行概率计算;

(3)利用概率的性质证明概率等式或计算概率;

(4)有关古典概型、几何概型的概率计算;

(5)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率;

(6)有关事件独立性的证明和计算概率;

(7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算;

(8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率;

(9)由给定的试验求随机变量的分布;

(10)利用常见的概率分布(例如(0-1)分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等)计算概率;

(11)求随机变量函数的分布(12)确定二维随机变量的分布;

(13)利用二维均匀分布和正态分布计算概率;

(14)求二维随机变量的边缘分布、条件分布;

(15)判断随机变量的独立性和计算概率;

(16)求两个独立随机变量函数的分布;

(17)利用随机变量的数学期望、方差的定义、性质、公式，或利用常见随机变量的数学期望、方差求随机变量的数学期望、方差;

(18)求随机变量函数的数学期望;

(19)求两个随机变量的协方差、相关系数并判断相关性;

(20)求随机变量的矩和协方差矩阵;

(21)利用切比雪夫不等式推证概率不等式;

(22)利用中心极限定理进行概率的近似计算;

(23)利用t分布、χ2分布、F分布的定义、性质推证统计量的分布、性质;

(24)推证某些统计量(特别是正态总体统计量)的分布;

(25)计算统计量的概率;

(26)求总体分布中未知参数的矩估计量和极大似然估计量;

(27)判断估计量的无偏性、有效性和一致性;

(28)求单个或两个正态总体参数的置信区间;

(29)对单个或两个正态总体参数假设进行显著性检验;

(30)利用χ2检验法对总体分布假设进行检验。

一、主语如何定位？

英文主语的固定位置—句首独立名词结构

通过统计研究英文句子主干的排序方式可以得出如下一个规则：

主语通常为句首第一个独立名词结构。

上述定义涉及两个概念：首先，主语是在开头的；其次，何为独立名词结构呢？

先看哪些不是独立名词结构：

1. 介词短语中的名词，比如in the morning， 该短语中的名词morning明显是不能够作为任何句子的主语的。

2. 分词结构中的名词，比如looking at the picture， 该短语中的名词picture明显也是不能够作为主语的。

3. 从句中的名词，比如 The girl who is holding a toy is Nancy， 该句中的toy明显不能作为独立主语。

除了上述的非独立名词以外，在句首出现的第一个独立名词一般就是该句的主语。那么，主语有哪些类型的名词结构呢？

1. 名词本身，比如 bird， fish， bread 等。

2. 代词，代指名词，比如 she， it等。

3. 分词结构本身。比如以上例子中的looking at the picture， 尽管picture 不能做主语，但是该分词短语本身是可以做主语的。

4. 从句。句子当然可以做主语。

5. 形式主语it。在英文中，尽管有主语从句，但是我们实际上很少看到主语从句。为什么呢？因为它违背了英文的韵律之美。我们前面说，英文的基本运行规范是主干先行，“废话”后置，而一句话当中自然正常都是“废话”多一些，所以英文的结构基本是“后重”的，即演绎的思维方式。那怎么办？英文发明了中文没有的概念，就是形式主语“it”。

二、谓语如何定位？

英文谓语的固定位置—排除法

在面对一个比较难的英文句子的时候，如何快速定位谓语是一件很重要的事情，那么，谓语在哪里呢？谓语是动词，但一句话中的动词不一定都是谓语。如何区分？

我们可以采取排除的方式。通过总结，在一个句子的所有动词中排除以下几种肯定不是谓语的动词：

1. 从句中的动词。由于没有谓语从句，从句中的动词都不是谓语。

2. 主语前的动词不是谓语。在陈述模式下，根据主干排序的原则，主语一定是在谓语的前面。

3. 现在分词和过去分词前无助词(have 或be)的也不是谓语。

4. 不定式 to—do 模式，只有在和谓语构成动作过程的词组的时候才是谓语。(同样道理适用于动词原形形式)

以上4种是最常见的排除方式，排除后剩下的动词就是谓语了。

三、 宾语如何定位？

英文宾语的固定位置—谓语后的独立名词结构

在任何语言中，宾语和主语属性相同，都是名词性结构，宾语唯一和主语的区别就是位置。根据英文规则，宾语是谓语后面第一个独立名词性结构。通俗来讲，“我爱你”和“你爱我”，“你”和“我”只有位置不同而已。

但是，宾语有特殊性，因为存在没有宾语的句子。

一个句子的主干是否必须主语、谓语和宾语缺一不可呢？并不是的。一个完整的句子可以没有宾语。比如：He has left.这个句子就只有主语 he和谓语 has left，同样构成了完整表达。

我们可以得出一个很重要的结论，这个结论也是后面整个公式运行的基础。完整的句子构成要素：句=主语(n)+谓语(v)

下面对主干的定位做一个练习：

Although not so world-widely accepted， people who are emotionally weak in daily business are often losers who are not able to fulfill any fruitful achievements in their lifetime that they endure.

Although not so world-widely accepted, people (people是主语，句首的独立名词结构)who are (这个are在从句中，不是谓语)emotionally weak in daily business are (这个are是不能排除的，是谓语)often losers(losers 在谓语后的独立名词结构，是宾语) who are(这个are不是谓语，在从句中) not able to fulfill(不定式结构排除) any fruitful achievements in their lifetime that they endure.(endure在从句中，不是谓语)

所以，这句话的主干提炼出来就是：people are loses， 人是失败者。它的顺序和中文一致。

通过以上的例子我们明白了英文的特有特征。主干的特征是很明显的，对主干精确定位，一方面明白了一个句子的基本含义，另一方面也为下一步思路的展开奠定了基础。

▶新题型快速通关TIPS

不论解哪种新题型（包括英一和英二），记住要把握2个关键：

1.?主题的唯一性是关键。你读的整篇文章只有一个主题，所有段落都是围绕这个主题展开的，这个有利于你排除7项当中多余的那2项。

2.?段落、句子前后连贯一致是关键。连贯是指段与段、句与句之间的连贯，怎样确保连贯呢？作者必定要用一些近义词呀、上下义词甚至是同一个词或者短语来保持连贯一致性，这就是解题的突破口了。

以上是解题的2个关键点（牢记牢记），下面分说各个题型的解题技巧了：

★完型填段（句）、段落排序（解题方法类似，一起说了哦）（只有英一考的题型）

难度较大，英一重点关注哦，步骤和技巧如下：

1. 精读重点部分，通读全文。重点指：全文首尾段，每段首句，这些要精读，目的是迅速推出文章的主旨大意。

2. 精读选项，筛选核心词汇。在每个选项的旁边写出大致中文意思（不用太长哦，自己看懂就可以）、标出核心词。

3. 根据步骤1、2，尝试把选型放到文章中。根据文章主旨、各段中心，瞻前顾后，为每段（或句）找到合适的位置。

4. 回读检查，用“逻辑”检验文章是否合理。把自己选择的选项带入原文，检测是否文章前后连贯，所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合。

★小标题选择（英一、英二都考）

难度较小，解题步骤、技巧如下：

1. 先看7个标题选项，划出关键词。重点找名词，因为文章的话题词一般用名词。

2. 再读段落。这个也是有技巧的哦（想要提高效率要仔细看喽）

①先看每段首句，一般都是该段主旨(概率50%)，第二句(概率20%)。如果无法推导出主旨含义，再看该段的末句(概率20%)。

②找转折句。若此段落有转折句，该句一般就是答案。分析归纳找关键名词与选型进行对比。

③找总结性句子。若此段有总结性句子的话，一般在段落尾。一般有so、hence、therefore等词出现，这句话往往就是答案。

3. 总结一小点：细节描述非答案；同义替换为答案。

★多项对应（只有英二考的题型）

难度适中，考频高，英二重点看，解题技巧如下：

这个题型解题思路更趋近于传统阅读的事实细节题，文章的主题有助于解题，但真正解题时还是要根据题干和选项回文定位，然后对定位信息处进行简单的推理或概括，再和选项比对。下面就是常用的解题技巧了：

1. 一般按文章段落顺序出题；

2. 寻找题干关键词

题目中多出现名人对应观点的题型，即左栏是名人，要在右栏中找到其所说的观点。具体做法：在原文中快速找到所考的所有人名，然后再具体研读他们所说的话。往往在右栏考题的题干中有个别关键词或文中原词再现，这就是寻找答案的突破口。

3. 一般不需通读全文，按照左栏所给的定位词直接回文寻找信息；

4. 出题人经常将文中的长句改为题目中的简单句（尤其是词汇改写）。

以上就是各种新题型的解题技巧了，一定要好好把握哦。

19年的初试成绩刚刚下来，有很多学弟学妹向我咨询复试相关的事情，去年在准备复试时搜索很多经验帖都是年份比较远的，希望今年写的这篇复试经验能够给大家一点帮助，祝看到这篇经验帖的小朋友们都能够顺利考上川大！
    首先简单介绍下我的情况，我是18届考生，我的初试分数371，排名17，复试分数175，排名第四，最后总录取排名第六。
一、复试基本情况
今年的分数线比预料的低很多，368分。复试时间是3月24号面试，25号笔试。复试一共上线28人，包括三个少数民族骨干计划考生。刷人情况：25个非少干考生刷5个，3个少干考生刷1个，总共刷6人，录取22人（去年总录取29人）。
二、专业课面试
    早上九点开始，面试顺序不是按照分数名次排名，是打乱的顺序。面试分为专业课面试和英语面试两组，同时进行。一号同学先去专业课面试，最后一号同学先去英语面试。专业面试大概每人十五分钟内，进去以后，里面大概有十二个老师，围在一个椭圆会议桌坐着，然后安排学生坐到靠门侧的一个中间座位，先自我介绍，然后老师可能会随便问两个问题比如为什么考这里，有没有发表过论文啊有没有科研项目啊之类的。
然后抽题，一次两个题目，有一次放弃的机会（实在不会也可以继续放弃但会影响分数）抽过的题应该是作废的，放在另一侧，所以大家应该不会碰见一样的题目。我大概统计了一下今年的面试题目：
1.柏拉图《理想国》
2.霍布斯《利维坦》
3.马克斯韦伯的一本专著（记不得名字了）
4.乡村治理体系中自治、德治、法治的关系
5.政府工作报告中你印象最深的三个词
6.宪法修改：国家主席不能连任超过两届这一条被删除 你怎么看
7.四个意识
8.如何提升人民对于改革的获得感
9.政治合法化以及如何推进
10.如何推进共享共建共治治理格局
11.社会资本论
12.谈谈你对宪法修改的看法
13.有限理性
14.绿色发展
15.公共服务、基本公共服务、准公共服务的内涵如何理解
16.社会治理体系和治理能力的现代化
17.社会治理有什么问题 有什么对策
18.垂直流动（这个有点记不清了）
19.新城镇化
20.新公共管理
21.负面清单
22.简政放权
23.绩效问责
24.西蒙：管理就是决策 谈谈你对这句话的理解
25.布坎南和公共选择理论 
26.社会管理和社会治理的区别与联系
27.对民生政治、民主政治进行辨析
    这只是一部分题目，当时纸条有很厚的一叠，总的来说就是有公共管理学一些经典著作，时政热点，管理学基础知识等。
老师自主提问的话，题目大概有：
1.谈谈你的职业生涯规划
2.谈谈你的学业规划
3.谈谈你目前最关心的问题
4.谈谈你印象最深刻的老师
5.本科学习过的课程
6.跨专业的可能会被问到谈谈自己的专业
7.读过什么书
在这里补充一下我问到的16和17的题目
1.政府流程再造
2.智慧政府
3.塔西佗陷阱 
4.中国政协的意义
5.网格化治理
6.政策合法化
三、英语面试
英语面试主要大概两个类型，一个是日常问题，一个是老师找管理类的英文原著随机翻开一页让你朗读，然后提问。当时我进去以后开始自我介绍，然后老师大概在一分钟时候打断我就自我介绍里面的内容提了两个问题，随后老师找来一本书，随便翻了一段叫我念，念完问我有没有不懂的，叫我说说我的想法。我的口语一般，感觉发挥的不是很理想。英语比较快大概三四分钟吧。
四、专业课笔试
今年笔试我觉得有点难，一共四道题目，时间是9点到12点，每道题25分，题目为：
1.现代民主决策的投票机制一般有哪些规则？各有什么优点和缺点？
2.谈谈当代大众传播媒介对于政策制定的影响。
3.十九大报告提出，要“统筹使用各类编制资源”，请问应该如何推进？
4.试论述美国公共人事管理历史的演进进程。
    之前问了上一届的他们的笔试有共享单车、政府公信力，那时候觉得复试题目应该比较活，所以看书的时候不太用心，结果今年题目出的挺让人出乎意料的，连历史都考了，整个笔试的过程过得就比较煎熬。所以准备复试不要偷懒不认真看书，因为你不知道老师会出什么题目，比如第一题当时我看书的时候觉得肯定不会出论述，结果没想到就考了。
五、一些建议：
1)中英文的自我介绍一定要背熟，面试时你很可能会大脑空白说半路就忘记了，所以一定要重复很多遍，保证自己在特别紧张的状态也能完整说下去。
2)自信，非常重要，面试的时候回答问题最好能照顾到每个老师的目光，建议大家私下和同学试着模拟几次，会发现很多问题。
3)思维练习，其实前几年的复试题目再考的可能性不大，除了那些行管专著，专业基础知识有借鉴性，时政这个肯定是一年一变的，但是这些题目会给你一个方向就是老师爱怎么考，有一些题目可以归类，比如现象类啊，政策分析类啊，然后总结一下看看有没有什么答题的套路，写在本子上，尽量让自己面试的回答有条理。自己思考的比较新颖的点也记上去。总结不出也没关系，你在大脑思考过问题，就已经完成了训练，再遇见新题目的时候不会什么都说不出的。
4)关于复试的两本书，看书的时候要注意梳理框架，尤其是政策科学那本书非常厚，一定要学会精简。当时我买了复试用书的讲义结合着看，然后补充了一些知识点，基本要到第三遍的时候你才会有清晰的感觉。
    有一句话说：行百里者半九十。考研是一个极考验耐力的过程，走到最后这一步实属不易，临门一脚，一定不能放松。复试就是一次重新的洗牌，很多前辈都有在复试中逆袭的经历，希望看到这篇复试帖的你们也能在复试中崭露头角，以优异的成绩考入川大！

已录于浙财国贸，作此复试经验帖，享与路过诸位
第一大题名词解释(2分一题)
1 重商主义   
2 贫困化增长   
3 有效保护率  
4 反补贴税   
5 贸易转移效应  
6 资本账户 
7  一价定律
8题遗忘  
9 J曲线  
10 广场协议  
第二大题英译汉(20)
大约400词，关于中国制造业工资上涨及与其他新兴市场国家比较，不难
第三大题分析题(10分一题)
第一题
以85年为基年，商品贸易条件为100
90出口价格指数110，进口价格指数90 
92出口价格指数108，进口价格指数100
85到90、85到92、90到92的商品贸易条件变化，分析变化背后所反应的趋势
第二题
什么是幼稚产业保护论，其适用性和局限性，除了关税保护，还可以怎样保护战略性产业
第三题
区域一体化动态收益？动态收益为何对自由贸易区中发展中国家尤其重要？
第四题
美国进口商准备3个月后购买一法国企业100瓶葡萄酒，以法郎交付，为避免汇率风险，如何远期套期保值，进口商害怕美元升值还是贬值
第四大题论述(20)
运用国际贸易理论分析特朗普政策可能产生的影响
笔试评价:
中规中矩，对国际贸易有一定基础即可作答，浙财国贸系指定复试参考教材是罗伯特·J·凯巴伯的《国际经济学》，所出题目除了英译汉和论述是关于专业前沿之外，其他所有在罗伯特一书中均有迹可循，我当时看的是张鸿，文娟的《国际贸易学》，克鲁格曼的《国际经济学》也看过一些，最后答题感觉也挺流畅，重要理论这几本书都是互通的，但名词解释更偏向罗伯特一书，诸位如果有充足的时间，就好好准备罗伯特的书吧，如果调剂时间紧，其他几本书也可以看
面试评价:
国贸今年面试在上午，公告上说8点开始，实际上8点20才开始。面试方式为独面，每人面试时间在20到25分钟范围。第一天笔试前抽签决定面试顺序，国贸今年以实际参加复试人数计算是7人，我当时抽到的是第6位，先面试完的人是不能返回待面试报告厅的，否则以作弊论处，所以后置位面试的人是无法与先复试的人交流的，个人感觉后置位准备时间更充分一些。前面一人进入面试房间以后，之后一位在房间外等待，全程有学姐引路，学姐们都很温馨体贴，偶有小贴士相告。
面试老师共五位，流程三步走。第一部分是英语面试，大约5到6分钟，由五位老师中的一位单独负责口语提问交流。首先老师要求自我介绍，这段相信大家都会准备充分，问题不大。然后会问一些问题，我当时问的是之前有无到过杭州，大学时所在城市与杭州是否相像，有什么特色，因为我之前到过杭州，所以也问到对杭州有什么印象。
第二部分，从档案袋中随机抽取一道题，自己抽到题后先读出来，之后有1分钟思考时间，由五位老师中的一位单独负责该题的提问，我当时抽到的是关于中国企业如何应对国际贸易中的反倾销，当然首先要解释反倾销含义并举出案例，并分析进口国实施反倾销的原因，老师问的最核心的一个问题是为何之前中国应对反倾销成效并不显著，手法有何不足，今后应该怎样弥补。本人也是跨考，之前对这个问题也无深究，好在复试前看了《麦格国际贸易》期刊，会员60元包年，期刊之中有一些类似的问题，在此推荐给各位，帮助应该会不小。
第三部分，自由问答，会问一些关于考研选学校的想法、考研经历、大学时用过哪些软件，之前所读专业与国贸契合度(针对跨考生及调剂生)，主要看个人准备是否充分和机变能力。
总体上面试也并不难，但今年一志愿上线两人中有一人被刷，所以一志愿上线的同学们也不要掉以轻心，调剂复试的考生比例很大，实力也挺强。最后7人录6人，比例是很高的，隔壁西方经济学专业计划招生9人，只有7人参加复试，这就很happy了，复试跟走场一样。
总体而言，这两年考研压力有上升趋势，尤其17年比16年复试调剂压力上升很多，考研诸位切莫好高骛远，量力而为，择善而从，考研不易，调剂更不易，经管类调剂一般要比所考学校低两个档次，所以选好一志愿目标很重要。若最终仍要调剂，一定选择合适学校，个人觉得浙财调剂还是挺容易的。
祝18考研诸位好运！

川大公共管理学院所有专业都会考666管理学，前四道大题是所有学生的共答题，最后两道大题是不同专业的分答题。
所以这篇帖子对所有考川大公共管理学院专业的崽子都适用的，算是吐血推荐了，自认为管理学我还是学得不错的，考试发挥得也还不错，预计120+（不过要真不是别嘲笑学姐打脸了，毕竟我这么用心的码了两个多小时的字，没喝一口水️）
行管专业课两门考试，一共三本书300分
666（管理学）150分
969（行政法学导论100分+管理心理学50分）150分
今天先说说管理学吧
管理学这门考试，光背书是完全不行的，以前我也老听学长学姐强调框架的重要性，那时候真是懵懵懂懂的，就自己按照书的章节整理了框架，但是直到十月份还是一股脑地背书，很少去思考，这个知识点它会怎么考？提到哪些问题的时候我可以用这个知识点来答题？别指望川大的试卷会出150分死题，（例如直接让你简述马斯洛需求层次理论、经济人假设之类的），这种死题最多40分。从17年开始，管理学的题型就改革了，没有名词解释、判断正误，只有六个论述题，分别是20 30 30 30 20 30的分值，大家可以看看我之前的真题回忆贴，除了第一题德鲁克的目标管理是死题之外，其他的都需要有你自己的思路。
为什么现在一道题的分值这么重？这个趋势意味着什么？其实就是，题更活了，研究生老师都很注重学生的科研能力和专业素质，给你一道题，无所谓对错，但是怎样让自己的答案脱颖而出，就是你在管理学上要下功夫的地方了。具体我觉得有以下几点应该是复习的时候应该注意的：
️最基础的知识点，也就是死的东西，该记住的必须记牢靠了。
例如说到流程再造理论是什么，你要达到第一时间反应出来它的内容、本质内容、具体几个流程，都得说的出来。但是管理学一本书太厚了，确实要分清楚重点、次重点、非重点，以及大知识点（极有可能考，答题主干，必不可少，展现思路）、小知识点（丰富答题主干，展现功底和专业度），针对性复习，不要想着一把抓，面面俱到。我当初开始复习的时候，也想着每一个地方都要做到最好，但是越到后面越觉得当初的自己真的太天真了，不是我不够努力，是在同样努力的前提下，你如何高效精确地复习。每个人到了最后都觉得心里没有底，都觉得自己没有复习完，不管她多厉害都不敢说自己有把握的（当真说自己有把握的一般最后都没考上️）。所以有限的时间里，分清主次，科学计划。不过要让大家做到分清主次确实很难，除非本专业的学生可能会有这样的能力（确实人家受了三年熏陶是有差别的），但我知道很多都是因为各种原因跨考的。看了几遍书下来，这个也重要，划起来。啊，那个好像也重要，划起来呃……这个呢？好像一般，但是万一考到怎么办，还是划起来吧……最后，整本书全是横线，整本书全是重点。如果你能真的做到全部都熟透，那肯定最好。但是大部分人是做不到的，所以必须有所取舍。具体哪些是重点，大家可以去咨询学长学姐，也可以问我，来问我只有一个前提：希望你是真心希望考上研并有这个决心的，会半途而废放弃自己的就别来了，学姐精力有限，也不想做无用功️
️️️掌握要求：说起某知识点，就能回忆起这个知识点的几个关键词，进而回忆起知识点的完整内容，并能口述出来，不卡壳。
️❗️框架！框架！框架！！！重要的说三遍
如果你的脑海里没有整本书的框架，不好意思，就算你整本书的零碎知识点全部背熟，你也考不上的。最多40分的题是死知识。剩下110分，每道题的答题思路必须通过脑海中的框架体现出来，你要让让阅卷老师看到你的框架，他就知道这孩子答题是有思路的，而不是想着什么就写什么，你的答案建立在框架（逻辑性）的基础上，紧扣题目，字数也不少，你的分数一定不会低。
但是书上的划分有些地方还是有些模糊的，有些属于某章节的东西其实可以单独拎出来，会更加清晰明了。答题时除了管理的五大职能（计划、组织、领导、控制、创新）必须在你答题的框架里之外，还有管理思想（人本管理、组织管理等）、管理者、管理环境等也是要在大题框架里面的东西。
️️️掌握要求：对框架的掌握程度，要达到你闭上眼睛就想得起来，一级目录，二级目录，细分到最小的知识点，完整地印在脑海里，从大到小，从小到大都没有障碍，那时候你就能上考场了。
️掌握答题技巧，才能锦上添花。
文科类的专业，答案都无所谓对错，很多题目最后一句都会加一个“言之有理即可”，所以也看得出研究生导师注重的是你的思维逻辑性，知识运用能力，这也是研究生必须具备的素质。
首先说说老师的阅卷标准（别问我怎么知道的，学姐的信息收集能力就是这么强大，膜拜就好了哈哈哈，当然还是要听话，按照这个标准严格要求自己哈，反正对你自己好）
1.笔记工整，修正带杜绝使用，太多涂黑的地方不行，一排或者几排叉掉那种就是自寻死路。
2.框架要有！思路要有！
3.详略得当（也就是说，在有了答题框架的基础上，根据题目问的问题选择答题重点。如果题目强调组织和创新，就把组织和创新的篇幅多写一点，其他少写一点。）你的详略，也可以清晰明了地展现你答题的侧重点在哪里，也就是体现紧扣题目的一种方式。
4.字数要够。字数很重要，不要以为你的答案只要够准确，写个一两百字就行了。我晓得很多理科生很容易产生这样的想法，我就是，刚开始自己训练的时候真的会写很少，后来发现真的不行。文科类专业，字数是最基本的，老师根据你的篇幅，就会把你的分数分层的，20分的论述题字数至少300字，30分的论述题字数至少500字，这个我在后面仔细说。
️️️下面就来准确的干货
（以一道30分论述题为例，重要程度按顺序排列）
25分以上：有框架（可列点）   字数800字以上  详略得当  字迹工整（具体你是26还是28这个就看运气了，理论上26和28是没差别的，看当时阅卷老师的心情以及你前后答卷的水平，差别大的话肯定更容易得到“对比好感”）
20-24分：
①有框架  详略/ 字数/字迹其中一点有一些不符25分以上的要求
②字数很多（1000以上） 字迹工整 分段、详略看起来很舒服，蒙混了阅卷老师的眼睛，但是答题内容没有条理和逻辑性
15-20分：
①有框架 详略/ 字数/字迹其中一点缺失严重
②字数不少（600-800） 字迹工整 分段、详略看起来比较舒服，蒙混了阅卷老师的眼睛，但是答题内容完全没有条理和逻辑性
好啦，今天的码字就到此结束啦！《行政法学导论》和《管理心理学》的复习方法和策略，应试技巧我会持续更新哒~如果有啥疑问也可以私底下问我。还是那句话，只要你真的下定决心考上，我就很乐意回答你的问题，告诉你全部我所了解的信息。最初的我们总是信誓旦旦，是否真的扛得住，不是看你理想多远大，而是真正遇到困难的时候是否能坚持下去。考研之路只有走过的人才知道多心酸，还记得考完最后一门出考场那一刻，我佩服自己是个战士，我终于坚持下来了。请你也时刻保持初心，在这条路上，不忘记你最初想到达的地方，想见的人。后来你会发现，坚持到最后也没那么难~

贵州省教育厅近日印发《贵州省全面落实研究生导师立德树人职责的实施意见》，其中明确，对论文抽检被认定为“存在问题论文”的指导教师至少1年不得招生，对有学术不端行为的研究生导师实行一票否决，取消研究生导师资格。

贵州明确规范研究生导师选聘，对研究生导师提出严格遴选标准，凡存在师德问题的，实行一票否决;结合校内导师与校外导师、专职导师与兼职导师的特点，细化和区分研究生导师遴选标准，实施分类遴选;建立导师招生资格年度审核制度，实行评聘分离。

在加强责任追究方面，意见提出，对论文抽检被认定为“存在问题论文”的指导教师至少1年不得招生，不得参与当届“贵州省优秀博士硕士生导师”评选。对聘期内无项目、无经费、无成果的研究生导师原则上暂停招生，对有学术不端行为的研究生导师，实行一票否决，取消研究生导师资格。造成研究生培养质量出现问题的，可视情况分别采取约谈、限招、停招等方式予以处理;情节严重的，可取消研究生导师资格。

此外，贵州省教育厅明确，对存在研究生导师失职失范行为监管不力、拖延或拒不处理、推诿隐瞒等情况的培养单位，将进行严肃处理;情节严重的，将减少研究生招生计划或相关专项经费安排等。

中新网乌鲁木齐1月15日电(记者 戚亚平) 记者15日从新疆生产建设兵团团委获悉，965名符合条件的新疆兵团西部计划志愿者将享受2019年硕士研究生考试优惠政策。其中，全国项目新疆兵团西部计划志愿者961名，地方项目新疆兵团西部计划志愿者4名。

根据《关于“大学生志愿服务西部计划”志愿者报考硕士研究生享受优惠政策的通知》《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》有关文件规定：“服务2年以上且考核合格的，服务期满3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取”“地方项目志愿者在升学等方面与全国项目享受同等优惠政策”。

日前，大学生志愿服务西部计划新疆兵团项目管理办公室已根据相关规定，将享受2019年硕士研究生考试优惠政策的新疆兵团西部计划志愿者名单予以公示。

大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。

自2003年实施西部计划以来，全国各地的逾万名大学生志愿者先后来到新疆兵团开展支教、支农、支医和基层社会管理等志愿服务工作，为落实国家西部大开发战略和人才强国战略，促进新疆兵团经济社会发展作出了重要贡献，他们当中的许多人在服务期满后选择留疆工作。

中级财务会计考试大纲

第一章 总论

财务会计的基本含义及其特征，财务会计的概念框架，企业会计准则。

第二章 货币资金

现金的定义、现金管理及其核算，银行存款的结算方式及银行存款的核算，其他货币资金的内容及其核算。

第三章 应收款项

应收票据的核算，应收账款的核算，预付账款和其他应收款的核算。

第四章 存货

存货的定义，存货的初始确认与计量，发出存货的计价，计划成本的核算，存货的估价方法，存货的期末计价。

第五章 金融资产

金融资产的含义及范围，交易性金融资产的核算，持有至到期投资的核算，可供出售金融资产的核算，金融资产的减值。

第六章 长期股权投资

长期股权投资的范围及初始计量，长期股权投资的后续计量，长期股权投资方法的转换，长期股权投资的处置。

第七章 固定资产

固定资产的定义，固定资产的确认与初始计量，固定资产的后续计量，固定资产的清查与期末计价，固定资产的处置。

第八章 无形资产

无形资产的定义，无形资产的初始计量，内部研究开发费的确认与计量，无形资产的后续计量，无形资产的处置。

第九章 投资性房地产

投资性房地产的定义，投资性房地产的确认与初始计量，投资性房地产的后续计量，投资性房地产的转换，投资性房地产的处置。

第十章 资产减值

资产减值的定义，资产减值损失的确认与计量，资产组的认定及减值处理，商誉的减值测试与会计处理。

第十一章 负债

负债的定义，流动负债的确认与计量，非流动负债的确认与计量，预计负债及其账务处理，借款费用及其账务处理，债务重组及其账务处理。

第十二章 所有者权益

所有者权益的定义，投入资本的核算，留存收益的核算，权益结算的股份支付。

第十三章 收入

收入的定义，商品销售收入的确认与计量，提供劳务收入的确认与计量，让渡资产使用权的确认与计量，建造合同收入的确认与计量。

第十四章 费用与利润

成本费用的联系与区别，利润及其核算，所得税的核算。

第十五章 财务报告

财务报告的定义和内容，资产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制，所有者权益变动表的编制，财务报表附注，中期财务报告。

第十六章 会计调整

会计政策及其变更的会计处理，会计估计及其变更的会计处理，会计差错更正会计处理，资产负债表日后事项会计处理。

写给2014届考研人：浙江工业大学考研真实经历分享

楼主是刚经过2013考研不久的男人。
真心觉得考研整个过程挺让人记忆深刻的，所以写下整个考研的亲身经历。也希望对将要考研的学弟学妹们有所帮助。
其实考研不是一件小事，应该考虑清楚早做决定。如果决定了考研，那么就应该充分准备，努力达到目标。
从楼主个人的整个考研准备过程，我认为应该分为一下几个部分：

一、明确考研目标
既然决定考研，就应该有一个心中为之奋斗的目标。我们可以认为是一所自己理想的院校，然后为之努力。记得当时在大三下学期初，楼主向浙江的一位师姐咨询了浙江这边的院校情况（楼主幸运的录取进浙江工业大学）。
总体来说，整个浙江的院校，浙大毫无疑问是龙头老大了，其次便是浙工大（浙江工业大学），浙工大是浙江省第一所省部共建的院校，浙江唯一一所“2011计划”大学，学校氛围也挺好。

二、考研准备
选取了自己想考的学校后，就应该好好准备考研，认真复习。当然如果自己还是不大确定选择的院校，完全可以边复习边注意院校的信息。好东西就该好好挑选的嘛！复习的时候有两点应该注意：复习资料和复习时间安排。学弟学妹们可能都知道该注意这些，却未必大家都能讲复习效率提到最高。所以选取合适的复习资料，安排自己适合的时间表也应认真哦！！！

三、冲刺时期
冲刺时期我认为是12月份这一个月。这段时间比较关键，我当时在这段时间出现了失误。从计算机专业的角度，楼主当时在这段时间对专业课看的不够，特别是真题等的题型分析这些关键的步骤没有把握好，导致考后专业课成绩比较不理想。所以，学弟学妹们在这一个月里，最后的好好奋斗一下吧！加油！

四、复试准备
考研完事后，大家放松之余，还是应该多关注一下报考院校的官网研招信息。复试准备主要是两件事：复试面试、报辅导老师。记得当时我查看工大的研招主页时，信息的更新还是比较快的，而且对专业、老师的介绍也很详细。我们应该多关注主页对复试面试的通知，包括时间、地点、事宜等。楼主很记忆深刻的是：当时查看这些信息时，有不少学长（学姐）给我们建议，甚至包括公交路线也提供清楚了，这点觉得挺感动！再有就是选辅导老师了，我们在主页上应该多看看这些老师的资料，包括老师的研究方向等，找到自己感兴趣的方向与老师。资料上老师的联系方式（主要是邮箱）也有，不懂的或者感兴趣的提前问问老师也是好的。

五、复试
复试整个过程的最后一场战役了。提前的复试准备必不可少，多看看专业方面的基础书籍，比如C或者Java的基础书。工大的复试没有机考，楼主记得当时复试时是几个老师坐在一张长桌对面，然后问了我几个问题：我对哪个语言感兴趣；楼主回答“C”。然后问了些关于C的问题。整个复试的过程相对还是比较简单的，对我们这些复试的学生来说能压力小些。
这些是楼主记忆比较深刻的tip，当然，有些细节啥的楼主以后会陆续更新哦！