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回想自己考研这一路以来的坎坎坷坷，感触颇多。本人是16年毕业的，当年考过西财的经济学专业，无奈败北，考研失败后就参加了工作，工作了一年还是感觉不顺意，又辞职再考了一次。由于自己之前考的是经济学专业，自己感觉着实乏力。这次就改考的是管理类专业。幸运被录取。对于管理学，我积累了自己的些许经验，现在分享出来，希望能够帮到大家。
一、管理学参考教材是什么？
       当初在网上搜的信息是罗珉老师的管理学（机械版），罗珉老师的现代管理学（西财版），王德忠老师的管理学（西财版）。我自己有对比过西财2017年的考研大纲，大纲基本和罗珉管理学（机械版）一样。我上面三本教材都买了，但是王德忠老师的这本我基本没看，听说他已经退休了，而且大纲上面也没有他那本书上的内容。不过这里得说一下，2018年管理学大纲新增了一些内容，比如工业4.0、开放式创新等等。这些新增内容来自罗珉老师的管理学原理这本。由于这四本教材我都有，我也都认真研读过。我觉得这四本参考教材只需要买其中两本就可以了，管理学原理这本是必需的，另外罗珉老师的管理学和现代管理学得其一就可，他俩基本上是一样的（但是据我了解，管理学这本要比现代管理学多出几个知识点，比如管理学的现代性、超现代性和后现代性，而且在2011年还考过管理学的现代性。所以这里建议大家如果可以，尽量买管理学（机械版）这本）和管理学原理这两本。不过管理学（机械版）这本已经绝版了，网上有复印版，内容一样的。我当初就是买的复印版本，而且质量还不错，哈哈。以上就是我对西财管理学使用教材的说明，总结为一点就是：建议买罗珉老师的管理学（机械版）和罗珉老师的管理学原理（科学出版社第二版），如果实在买不到机械版，买到现代管理学也是无伤大雅的。
二、管理学难不难？
       这个问题我当初在准备考试的时候也想过，当初也看过一些经验帖，也去看过往届学长学姐的一些成绩，发现录取的同学管理学成绩都还不错，集中在120分以上。但是每年管理学考下来的同学也有九十几分的、一百零几的。所以当初也觉得管理学优点微妙的感觉。不过通过我的亲身经历，我个人觉得管理学也没有想象中的那么难，我作为一个跨考生觉得还好。管理学更多的是需要去理解和记忆，了解一些答题的方法和技巧。如果大家能够下功夫去记忆，多研究真题的解题思路，我觉得应该问题不大。鄙人这次管理学得了138分，真心比较满足。我想通过我的亲身经历告诉大家，我一个跨考生都能得这么多分，你又为什么不能呢？
三、需要什么辅导资料？
        关于辅导资料的选择，个人觉得需要谨慎，因为身边上当受骗的例子很多。我当初选择的时候也查询了很多消息，对比过好几家。个人的观点是觉得这些资料都大同小异，需要背诵的内容基本都是来自书上，只是看大家归纳的好与坏了，我自己最后选择的是西财考研网的红宝书，因为我比较喜欢那种做成书的感觉，而且他家比较出名，16年的时候用过他们的经济学资料，还不错。不过我在复习的过程中还是在资料上补充了一些我自己认为非常重要的知识点。所以更加全面一些。自己认真整理了也用起来比较顺手。资料中我比较看重的真题，通过研究真题的答案，能够更好地了解怎么答题。待会下面会说一些我归纳的答题的方法。大家也可以自己认真抉择，选择最适合自己的资料哈。
四、管理学如何复习比较高效？
        管理学作为一门主要是和文字打交道的专业课，最开始我在看教材的时候也是很迷茫。不过后面结合着资料来看的话稍微有点方向性了，然后大概是在七月份左右，我才将资料和教材结合着看了一遍。然后我就着手背诵了，最开始的速度真的比较慢，可能一个章节我会花到一周左右，不过慢慢地，速度就快起来了。到了后面我大概能够两天都背完一遍。到了十月份左右，我认真研读了真题，大概了解西财的管理学怎么出题，知道怎么答题，就这样，然后不停的背诵，背到天荒地老，海枯石烂。。。我个人的总结就是，在七月份之前，大家可以先浏览教材，做到心中有数，七月份可以正式开始背诵，每天背一部分。到了十月份左右，研究真题的出题套路，最后，不断重复，直到考前也不放弃。
五、管理学有没有重点章节？
       这个我自己在复习的过程中，也产生过这样的想法，但是通过研究真题发现，几乎每个章节都有考过题目。所以基于这个特点我就放弃了，还是踏踏实实背诵才是王道。不过通过我的经历以及研究真题来看，确实有些章节是经常考到的，有些章节不怎么考。这里可以给大家简单说说，仅供大家参考。这里以罗珉老师的管理学（机械版）来说说，比较重要的章节有：第一章导论第三节管理学的现代性、超现代性与后现代性、第五节管理学应用的热点课题。第二章 管理的基本假设中的全部、第三章组织文化中，除了第四节组织效能与组织文化这个小节不重要以外，其他的都比较重要。第四章计划第五章组织第六章激励第七章领导都很重要、第八章控制和第九章控制考的比较少，但是也在有些年份考过，比如考过控制的方法、战略控制方法、组织效能概述、提高组织效能的要点。所以建议这两个章节的内容也要大概看看，以免考到。上面是我通过个人经历以及经验积累认为比较重要的章节，仅供大家参考。
六、管理学有哪些答题技巧？
        管理学一共就四个题型：名词辨析题（五分一个，一共三个）、简答题（十五分一个，一共三个）、论述题（二十分一个，一共两个）、案例分析（二十五分一个，一共两个）。个人觉得前面的一百分还是比较容易拿分的，只不过这两年管理学考的越来越细致，建议大家在背诵记忆的时候还是尽量多去记忆，不要偷懒。举个例子，2018年考的一个名词辨析题是组织效能评价的系统资源方法和内部过程方法、以及简答题后英雄主义式领导的特点。这两个题目据我了解就有很多同学没有去记忆，因为这两个题目确实有点偏。所以通过这样的一次经历，我建议大家管理学还是尽量多去记忆一些，哪怕是一些超纲内容。
        上面的四个题型，我大概说说自己的一些答题技巧。比如名词辨析题，建议大家不要一上来就开门见山写出两个名词解释，而是要尽量先引入，再阐释。这里举个例子吧。2013年考的程序与规章，建议第一句先写：程序和规章是计划工作八大内容中的两大内容，剩余的六项内容是。。。。其中：程序是指。。。。规章是指。。。。这是一个大概的结构，个人觉得这样更加全面一点。当然有些题目就不能这样，比如2015年考的管理和管理学，这种题目就只能开门见山了。大家要懂得灵活运用。关于简答题和论述题，个人觉得这两个题型没有太多的技巧，不过大家记住一点，一定尽量多写，因为这两个题型占有八十五分呀，可以说是分值很大的，每个题目的分值也大，能尽量多写就多写吧，我在考试的过程中就写到了最后一页的最后一排，答题纸写的满满当当的。非常有成就感，嘻嘻。最后说一下案例分析吧，个人觉得案例分析题是管理学中最拉分的题目，因为要懂得去寻找对应的原理，还要结合材料进行阐述，有些案例可能会涉及到好几个章节的知识点，这个还是有一定难度的。我建议大家在复习这一板块的时候，尽量把真题中的案例分析都看完，看到两到三遍，案例分析真的多看思路就会开阔。这里说说我的一些答题要点。个人觉得案例分析最重要的就是“原理＋结合材料”，首先要在材料中寻找到对应的原理，并写出该原理，再结合材料中的话语进行整合一下，形成自己的答案语料。注意有的案例会跨越多个章节，角度也比较宽泛，那大家就务必要再次注意一下，不要漏答某个原理。案例分析大致就是这样吧。个人觉得还是要多练习，才能形成自己的思路。
         不知不觉，洋洋洒洒地写了三千多字，希望以上的文字能够对大家的复习有帮助吧。最后送大家一句话，如果大家对研究生生活真的非常向往，那就好好去复习吧，一个人认真做一件事，当真的做成了过后，那种快感只能是自己能够品味的。鄙人兜兜转转，最后还是回到了两年前的初衷，也是为了这样一个简单的想法。至少我现在，心已经安定下来了，并且对自己的现状也比较满足，至于后面的事情，等真正那个时候再说吧，哈哈哈。欢迎大家与我交流，包括一些二战租房、食宿、复习占座等等这些我都比较了解，嘿嘿。

一、专业笔试

专业笔试包括概率论与数理统计和计量经济学

概率论与数理统计部分

参考书目：茆诗松版概率论与数理统计，重点考察5、6、7三章

6道大题共50分

1、销售量X是均匀分布，条件有卖出一件商品的利润（分为卖出库存品的利润和供不应求再补货的利润两种情况）和滞销一件商品的亏损，设进货量为a，求a的范围以满足一定的利润要求

2、充分统计量 书本原题，习题5.5第12题

3、极大似然估计 类似于书本原题，与习题6.3第2题第3小题非常接近，但实际上很不同，不光要求θ的极大似然估计，还要求k的极大似然估计

4、求证无偏性和有效性 实质上就是求期望和方差，条件给出总体概率密度，两个统计量分别是和3/4(X1+X2)和max（X1+X2)

5、两个正态总体方差和均值差的假设检验

6、三大统计量的构造

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计量经济学部分

参考书目：庞皓版计量经济学，重点考察1到11章

10道选择10分、4道简答20分、1道计算题20分，共50分

1、选择题难度较低，与计量经济学精品课程10套卷难度相当

2、简答题难度一般，能记起的有White检验的步骤、F检验与拟合优度检验的区别这两题

3、计算题难度一般，同样参考计量经济学精品课程10套卷，每套卷都有3道大题，一定要熟练掌握

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今年数量的笔试比较坑爹，表现在以下几点:

1、往年只考数理统计，今年的1、4两题都是概率论的题目。交流中我也得知不少初试高分的同学，复试笔试不理想，部分是栽在这两题上

2、往年假设检验部分都只考概念、定义，今年突然考了两个正态总体的假设检验。由于我这部分完全没有准备，这道大题没做出来

3、时间紧，计算量大。2个小时的时间，要想取得高分，一定要对考题涉及的知识点及应用熟练掌握

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我的建议：

1、专业笔试难点在概率论与数理统计部分。虽然招生目录上说只考数理统计，但还是建议将初试学过的概率论过一遍，防止被突然袭击

2、茆诗松的教材，课本例题和课后习题一定要会做，题目大多从教材中出

3、教材中5、6、7三章中确实有部分习题非常难，且解题过程冗长繁琐。对于这部分题目是否要掌握，建议参考本帖及其他帖子对历年复试真题的回忆，以及考虑自身的能力和时间，自己做权衡，我无法给出回答

4、计量经济学相对难度较低，但是由于知识点多，考点覆盖整本书，也不可掉以轻心。建议听西财计量经济学精品课程，做配套10套卷，有时间的可以找西财历年期末考题来刷

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二、专业面试

专业面试分两组同时进行，先由统考生按照初试成绩从低分到高分的顺序入场面试，推免生最后面试，考官约有4人，流程如下：

1、抽取一个纸条，上面有两道题目

2、进行自我介绍，除了姓名、年龄、毕业院校科系这些常规信息，老师主要是对你在本科阶段做了哪些事情（成绩、参加课题、发表论文之类的）比较感兴趣。如果本科学习一般，也没有什么拿得出手的成就也不要太过担心。老老实实承认，同时可以说一些考研的目的、选择数量经济学专业的原因、读研期间的打算、对未来的规划等等。态度一定要诚恳，千万不要吹牛，要给老师留下踏实、认真、上进的印象

3、回答抽到纸条上的问题，我抽到的题目是：

1）异方差的原因，异方差的修正

2）你觉得计量经济学的学习哪部分最难，为什么

实际面试过程中，老师会就以上两个问题进行一再的追问，我最后实际回答了：

1）异方差的原因；异方差的五种检验方法、每种检验方法的思想、适用范围、优点和缺陷；异方差的三种修正方法、每种修正方法背后的思想、适用范围、优点和缺陷

2）在回答我认为计量经济学的学习哪部分最难的过程中，我也一并阐述了我对于计量经济学的认识、学习中面临哪些困难及觉得难的原因，自己打算如何应对这些困难等相关问题

4、如果老师感兴趣，可能会针对你另外再问一些问题。由于我本科是金融学，老师让我列举生活中我最感兴趣的经济现象并做阐述，我聊了对我国进出口总额下降的看法。老师又追问了我人民币升值对制造业的影响，我也做了简单的阐述

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我的建议：

1、专业复试的问题基本集中在计量经济学部分，问题形式与笔试的简答题部分类似，因而准备方法一样

2、由于面试不同于笔试，需要在比较紧张的情况下，拿到题目后立刻作答，没有过多思考或打草稿的时间，而且需要面对老师连珠炮式的追问，因此对于各个知识点一定要非常熟悉。

3、我自己在复习计量经济学时，参考书本、西财精品课程、配套课件，做了非常详细的笔记，基本上是按照初始准备802的程度来准备复试。笔记做好后，我反复背诵了5遍以上，直到面试前的半个小时都在反复背诵，因而得以在面试时对答如流，取得较高的成绩

4、自我介绍和对于现实经济的见解这两部分，一定要提前做好充分准备，尤其是对于口才一般的同学更是如此。我在候场的时候，就看到一些同学被问的满脸通红、满头大汗，大都是准备不充分所致

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三、英语面试

今年的英语面试也做了改革，由英语专业的老师来进行面试。

面试时考场中有一个老师和一个研究生，老师问问题，研究生做记录

首先是1分钟左右的自我介绍，之后老师会问两三个生活问题（也有一个同学被问了8个问题，不过应该是个别现象，大多是两三个）

我所知道的问题包括：你最喜欢的音乐是什么，为什么？你最喜欢的体育明星是谁，为什么，你喜欢交什么样的朋友，为什么？你喜欢哪个旅游景点，为什么？等等。还有一个同学被问到“你认为是什么原因导致我国近年来离婚率不断上升？”这样的奇葩问题。

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我的建议：

1、自我介绍最好不要照抄网上的模板，尽量自己准备

2、问题部分尽量多准备吧，把网上能搜索到的常规面试问题都尽量准备准备。至于会不会问到自己准备的问题就看造化了

3、之所以要自己准备自我介绍和面试问题，原因在于准备的过程对于提高英语口语能力多少也是有些帮助的。我自己在准备英语面试的过程中，连做梦都在说英语。虽然老师问的问题完全出乎我的意料，但由于考前一直沉浸在英语的氛围中，竟也都勉强答了出来

4、回答问题语速适中，发音尽量准确。老师看的不是你回答的内容，而是你是否有足够自信、发音能不能做到人类可辨识、能不能听懂老师的问题、能否用有限的词汇量尽量把意思表达清楚这些方面

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四、总的复习建议有以下几点：

1、西财的复试，除了少数几个实在招不满人的专业，其他都是玩真的。无论你的初试成绩如何，一定要对复试有充分的重视程度。随着推免比例的提高，学硕名额的缩减，考研会越来越难，西财对复试的规则也是越来越严格。今年西财第一次对于复试单科不及格采取一票否决制，也就是无论你总分多高，专业笔试、专业面试、英语面试中只要有一项不及格，直接淘汰

2、复试准备的工作量还是很大的，因此要尽早开始复试准备。西财复试一般在3月底4月初，要想有充分的时间复习好数理统计和计量经济学，按个人水平不同需要1-2个月的时间，越早开始越能有备无患、游刃有余

3、坛子里有不少前几年的学长写的经验帖，有的还附加了不少资料供下载。这些资料也让我受益匪浅，大家要充分发挥搜索的功能，广泛搜集资料情报，知己知彼方能百战不殆。对于我们这个阶段的人来说，选择比努力更重要，与各位共勉！

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五、一些资料

附件里有一些资料，由于希望帖子被顶上去让更多人能够看到，设置了回复可见，望见谅

西方经济学部分
一、简答题
1、需求和需求量变化的区别
2、谷贱伤农经济学原理解释
3、限制价格和支持价格的区别
二、论述题
短期生产的三个阶段，为什么第二阶段是最合理的决策区间
三、计算题
无差异曲线的效用函数，算均衡数量和最小支出
资产评估部分
一、简答题
资产评估报告中特别事项的内容
二、案例分析题
（大概）1.资产评估的方法为什么不能由委托方来决定
2.资产评估机构在评估项目结束后收取委托方的奖励金合理吗
3.突然我就忘了
三、计算题
在建工程的评估值
财务管理部分
一、简答题
财务杠杆的分类、概念、根源
二、论述题
股票股利对公司和股东的影响
三、计算题
股票的内在价值和收益率，投资报酬率

交通运输学院2019年推免生第二批复试工作安排

各位考生：

        截止目前，我院交通运输工程（专业学位）、物流工程（专业学位）、交通运输规划与管理（冬奥会实习生专项）专业尚有少量名额，现面向全体推免生招收以上专业的硕士研究生。如已参加我院暑期夏令营和预报名复试，且成绩合格的考生可直接在研招网申报；如未参加过我院复试的考生，请按照附件流程参加复试，并按照《交通运输学院2019年招收推荐免试攻读硕士（博士）研究生工作方案》要求完成相应其他流程。

北京交通大学学校简介

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北京交通大学是教育部直属，教育部、北京市人民政府、中国铁路总公司共建的全国重点大学，“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。2017年，学校正式进入国家“双一流”建设行列，将围绕优势特色学科，重点建设“智慧交通”世界一流学科领域。

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源可追溯到1896年，前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。1917年改组为北京铁路管理学校和北京邮电学校，1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。1923年交通大学改组后，北京分校更名为北京交通大学。1950年学校定名北方交通大学，毛泽东主席题写校名，著名桥梁专家茅以升任校长。1952年，北方交通大学撤销，京唐两院独立，学校改称北京铁道学院。1970年恢复“北方交通大学”校名。2000年与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划转教育部直属管理。2003年恢复使用“北京交通大学”校名。学校曾培养出中国第一个无线电台创建人刘瀚、中国第一台大马力蒸汽机设计者应尚才、中国第一本铁路运输专著作者金士宣、中国铁路运输经济学科的开创者许靖、中国最早的四大会计师之一杨汝梅，以及中国现代作家、文学评论家、文学史家郑振铎等一大批蜚声中外的杰出人才。“东京审判”担任首席检察官的向哲浚，中国著名的经济学家、人口学家马寅初等都曾在学校任教。

2017年，中国共产党北京交通大学第十一次党员代表大会胜利召开，明确了学校未来五年的奋斗目标，选举产生新一届中共北京交通大学委员会和纪律检查委员会。宁滨教授当选中国工程院院士。3项主持成果获国家科学技术奖，其中1项获国家科技进步一等奖。学校优势特色学科在全国第四轮学科评估中取得可喜成绩，系统科学连续第四次蝉联全国第一，系统科学、交通运输工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、工商管理等5个学科被评为A类，另有7个学科进入前20%。学校在最具影响力的四大世界大学排行榜均实现榜上有名，首次进入THE世界大学排行榜和上海软科世界大学学术排行。学科国际排名稳步提升。3个学科进入ESI前1%，其中工程学排名前1.5‰。10个学科入围上海软科世界一流学科排行500强，其中交通运输工程学科中国排名第1、世界排名第2，通信工程学科中国排名第10、世界排名第38。计算机科学、物理学、材料科学等3个学科以及工学领域入围U.S. News世界大学学科排名，其中工学领域排名97、大陆排名17。电气与电子工程，计算机科学与信息系统，机械、航空与制造工程，数学，物理学与天文学，统计学与运筹学等6个学科入围2018年QS世界大学学科排名。

学校始终瞄准科技发展前沿和国家重大战略需求，依托信息、管理和交通科学与技术等优势特色学科，通过智力支持、人才保障和专业服务，全面参与了铁路大提速、青藏铁路建设、大秦铁路重载运输、高速铁路建设和城市轨道交通核心技术自主研发等中国轨道交通发展的重大历史事件，取得了一系列具有完全自主知识产权、处于国际先进水平的一系列原创性重大成果，为服务国家交通、物流、信息、新能源等行业以及北京经济社会发展作出了积极贡献，成为支撑和引领国家、行业和区域科技创新发展的重要力量。目前，学校正在全面推进实施学校“十三五”规划和《综合改革方案》各项任务，坚持“三步走”战略，到本世纪中叶基本建设成为特色鲜明世界一流大学。

学校在被称为“学府胜地”的北京市海淀区建有东西两个校区，总面积近1000亩，建筑面积100余万平方米。2015年9月，位于山东省威海市的威海校区正式投入使用。学校各校区均具有完善的教学、科研设施，校园环境优美。

历经双甲子发展，学校形成了以信息、管理等学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文、法、哲等多学科协调发展的完备的学科培养体系。学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院、交通运输学院、土木建筑工程学院、机械与电子控制工程学院、电气工程学院、理学院、语言与传播学院、软件学院、马克思主义学院、建筑与艺术学院、法学院、国家保密学院等14个学院；设有研究生院以及远程与继续教育学院；与企业合作在河北省黄骅市创办独立学院——北京交通大学海滨学院。学校有交通运输工程、信息与通信工程2个一级学科国家重点学科，产业经济学、桥梁与隧道工程2个二级学科国家重点学科，包括一级学科所涵盖的二级学科国家重点学科总数达到8个；建有博士后科研流动站15个；有一级学科博士点21个，一级学科硕士点33个，有工程博士、MBA、工程硕士、会计硕士、法律硕士等14类专业学位。

学校把建设高素质的教师队伍作为提高办学实力的关键，大力实施人才强校战略。全校在职教职工2980人，其中专任教师1868人（具有副高级及以上专业技术职称的1311人，具有硕士及以上学历的1772人）。学校有中国科学院院士4人，中国工程院院士10人，国家级教学名师5人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，“973”首席科学家4人，国家“万人计划”入选者10人，百千万人才工程国家级人选11人，国家杰出青年基金获得者10人，优秀青年基金获得者12人，享受政府特殊津贴专家154人。

学校始终把人才培养作为办学的根本任务，素质教育成绩斐然，向国家输送了大量人才。学校1997年、2006年参加全国本科教学工作水平评估均获得优秀。学校有在校本科生14620人，博士研究生2913人，硕士研究生8036人，非全日制硕士研究生888人，在职专业学位研究生4709人，成人学生7255人，外国留学生总计1865人。近三届教学成果奖评选中，获得国家级特等奖1项、一等奖3项、二等奖12项，北京市级特等奖1项、一等奖27项、二等奖29项。近5年，学校新增1名国家“万人计划”教学名师，10名北京市教学名师、2名北京市青年教学名师。学校拥有13个国家级特色专业、7个国家级综合改革试点专业、8个国家级卓越工程师教育培养计划专业，11个专业通过国家工程教育专业认证，3个专业通过国家土建类专业评估。学校建有国家级实验教学示范中心6个、国家级虚拟仿真实验教学中心3个、国家级大学生校外实践基地3个、国家级工程实践教育中心7个；建有国家级教师教学发展示范中心。学校获评国家级精品在线开放课程3门、获评国家级精品资源共享课19门、国家级精品视频公开课6门；获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材34种42册；获评“全国高校创新创业教育工作50强”“国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”“全国高校实践育人创新创业基地”。通过设立理科试验班（思源班）、基础学科拔尖人才试点班（知行班）、本硕（博）连读班、詹天佑班、茅以升班、国际班等多样化人才培养模式，加强了拔尖创新人才的培养。学校生源质量和培养水平逐年提高，本科生和研究生就业率稳定在98%以上，本科生深造率达55%，学校获评教育部全国首批创新创业典型经验高校和北京市创新创业教育改革示范高校。学生艺术团在全国和首都历次大学生艺术展演比赛中取得优异成绩，曾获全国第一、二、三、四届大学生艺术展演器乐组一等奖和多项北京市一等奖，并多次赴海外进行文化交流演出。学校学生艺术团排演的大学生版《长征组歌》在人民大会堂和国安剧院演出，在社会上引起强烈反响，原创话剧《茅以升》成功入选“共和国的脊梁—科学大师名校宣传工程”，在校内外演出多场，赢得社会各界广泛好评。高水平运动队在国家级及以上各类比赛中获得冠军127项（次），其中羽毛球队在世界大学生羽毛球比赛等国内外重大赛事中获得冠军87项。

学校把加强科技创新作为发展的战略重点，不断提升社会服务能力。学校拥有省部级以上科研平台59个，其中包括国家重点实验室1个，国家工程研究中心1个，国家工程实验室6个（其中5个参与），国家能源研发中心1个，国家国际科技合作基地1个，轨道交通安全协同创新中心（牵头）1个，国家认可实验室4个，国家大学科技园1个，教育部重点实验室/工程研究中心9个，北京实验室2个，北京市重点实验室/工程技术研究中心17个，首批首都高端智库1个，北京市哲学社会科学研究基地4个，交通运输行业重点实验室2个，其他省部级科研平台8个。近5年，学校承担了“973”计划、“863”计划、国家重点研发计划项目（课题）、国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金项目以及有关部委的各类科研课题1万余项，科研经费38亿元。发表SCIE检索论文4246篇、EI检索论文6780篇、ISTP检索论文2420篇。申请专利2385项，获授权专利1343项。创立学术交流品牌“中国交通高层论坛”“交大大讲堂”，主办和承办高水平国际学术会议50余场。获得国家级奖励11项，省部级科技奖励154项，其中主持完成项目获国家科学技术进步奖一等奖1项，国家科技进步奖二等奖1项和国家技术发明奖二等奖2项。主持完成的4项人文社会科学研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）。拥有教学、科研仪器设备资产12.8亿元；图书馆纸本藏书、电子图书、网络资源等总量约1007万册，建有交通运输特色数据库。

学校把加强合作交流作为提高办学水平的重要途径，国内外影响力不断提升。与美、英、德、法等45个国家的235所大学及著名跨国企业建立了合作关系。在比利时鲁汶、美国休斯顿和巴西坎皮纳斯办有孔子学院，积极传播中国文化。2017年，学校正式加入国际铁路合作组织（OSJD），提升了学校在国际铁路领域的影响力和话语权。加入中国-中东欧高校联合会，为学校拓展与中东欧国家教育合作交流奠定了基础。主办“一带一路”轨道交通教育培训校企合作对话暨中国—东盟轨道交通教育培训联盟年会。与俄罗斯交通大学签署联合举办詹天佑学院的合作协议；与印尼万隆理工学院签署共建中印尼高铁研究中心合作协议。每两年举办“国际文化节”，促进中外学术文化交流。学校有国家级示范学院1个，“111基地”5个，“111基地”培育项目1个，“一带一路”教科文卫引智项目1个；累计有17位专家入选高端外国专家项目；有中外合作办学项目6个、涉外办学机构2个，开展本科、研究生层次学位教育，提升学校国际化办学水平。充分发挥校友会、基金会、董事会的作用，深化“政产学研用”协同创新，在海内外成立地方校友会49个，吸纳董事单位83家，与交通、物流、信息、能源等行业企业及地方政府等单位建立战略合作关系，在人才培养、科研合作等领域开展长期、广泛的合作。

北京交通大学基本数据

（数据截至 2018年8月31日）

        2018年，北京交通大学认真学习贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本，以提高研究生教育质量为核心，以推进“双一流建设”为抓手，以培养拔尖创新人才为目标，全面加强内涵建设、积极完善管理体制，笃行致远、砥砺奋进，在研究生教育方面取得显著成效。
        1.深入推进实施一流研究生教育建设计划
        以提高质量为核心，全面实施研究生培养过程质量监控与保障体系，建立健全研究生导师培训制度和责权机制，推进研究生招生选拔机制改革、培养模式改革以及博士生教育综合改革，进一步提高研究生教育质量。
        2.申请成功工程博士专业学位授权类别
        工程博士学位点是培养行业工程技术领域领军人才的重要平台，对于学校的发展具有重要意义和长远影响。通过努力，学校申请成功工程博士专业学位授权类别（本次全国仅批准了16所高校），统筹做好首批工程博士生招生和培养工作，积极探索高层次应用型工程技术创新人才的选拔机制。
        3.优化研究生招生选拔机制
        完善硕士生优秀生源选拔机制，高度重视接收推免生工作，提前启动、大力督促、快速反应、及时接收，取得突出效果。2018年共接收推免生1461人，接近硕士生招生总数的45%。深化博士生招生改革，全面推行博士生招生申请考核制，强化导师、团队和学科在招生中的自主权，提高其科学规范选拔人才的能力。
        4.深化研究生培养模式改革
        深入落实学校博士、硕士研究生培养过程质量监控与保障制度，强化培养过程管理，坚持实施硕士生末位延期制度。出台学校研究生优质核心课程建设管理办法，立项建设近60门优质核心课程。持续推进研究生拔尖创新人才培养特区建设。加强国际合作与交流，重点支持博士生参加高水平国际学术会议和宣讲论文。
        5.荣获2018年全国研究生教育成果一等奖
        总结凝练学校研究生教育改革成果，组织申报全国研究生教育成果奖，荣获第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果一等奖1项。这是我校继两次获得二等奖后，首次获得该奖项的一等奖（全国仅十项）。
        6.全面落实研究生导师立德树人职责
        组织制定学校关于全面落实研究生导师立德树人职责的实施细则。成立“知行”导师学校，出台学校研究生导师培训管理办法，建立常态化导师培训机制，组织学院实施导师培训10余场。
        7.持续提高博士生毕业率和学位论文质量
        2018年全校共有334人获得博士学位，连续第三年保持在330人以上的历史高位。切实加强学位论文质量工作，获各类学会优秀博士学位论文奖4项。在教育部和学校组织实施的博士学位论文抽检中，我校抽检结果全都合格。
        8.学科建设取得显著成效
        2018年，学校学科在国际四大排行榜上均榜上有名，3个学科进入ESI前1%，其中工程学接近前1‰；6个学科入围QS世界顶尖学科；4个学科入围泰晤士世界大学学科排名；3个学科入围U.S.News世界大学学科排名；14个学科入围上海软科世界一流学科，其中交通运输工程世界第1，通信工程世界第25。上榜学科数量和排名均显著提升。
        9.深入推进研究生思想政治教育和党建工作
        提出了“建设队伍、提高质量、增强实效、打造品牌”的工作思路，明确了“研究生党建、心理健康、安全稳定、学风建设、导学关系”等五项重点工作。进一步加强研究生思想政治教育工作，加强学术道德、理想信念和核心价值观教育；全面落实学校加强研究生党支部建设的实施意见；大力加强研究生辅导员队伍建设，构建了体系化、分层次、多形式、重实效的专兼职辅导员培训体系。扎实推进研究生综合素质教育计划、未来领军人物计划等“三个计划、一个工程”，推进研究生学风建设，促进学生全面成长。
        10.研究生荣誉奖励捷报频传
        获国家级及以上学科竞赛奖励228项，全国特等奖2项、一等奖14项、二等奖77项、三等奖134项。获第15届中国研究生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖5项、三等奖19项，学校获优秀组织奖。获第十三届中国研究生电子设计竞赛全国二等奖1项、三等奖2项、三等奖19项，学校获优秀组织奖。1个研究生党支部获评全国高校“百个研究生样板党支部”，10项研究生党支部活动获得北京高校红色“1+1”活动三等奖和优秀奖，学校获得优秀组织奖。2个研究生班级获评北京市先进班集体，15名研究生获得北京市三好学生荣誉称号，3名研究生获得北京市优秀学生干部荣誉称号，124名研究生获评北京市普通高校优秀毕业生。获得首都大学生暑期社会实践优秀团队3个、优秀个人3名。学校获教育部“蓝火计划”博士工作团优秀组织奖。
 

天津桂科大学校园简介

天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。

天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是国家最早批准试办八年制的两所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校目前有气象台路与广东路2个校区和7所大学医院。现有本科专业21个，设有19个学院(系)，2个教学部。全日制本科以上在校生10132人，其中本科生5232人，硕士生3271人，博士生549人，学历留学生1080人。

包含大学医院在内学校现有各类专业技术人员8429人，其中正高级610人，副高级1123人。拥有工程院院士2人、中国科学院院士1人、外籍院士1人;国家“千人计划”6人及青年项目1人;教育部“长江学者”特聘教授6人、讲座教授5人、青年学者2人和创新团队3个;科技部“973”首席科学家4人;国家杰出青年科学基金获得者7人及优秀青年科学基金获得者5人;国家百千万人才工程人选11人、国家“万人计划”领军人才6人及青年拔尖人才2人;国家人社部有突出贡献专家13人;国家卫生计生委有突出贡献中青年专家12人。

现有国家级特色专业5个，国家级专业综合改革试点1个，国家级教学团队2个，天津市级教学团队16个，国家级教学名师1人，天津市级教学名师25人，国家级精品课程7门，国家级精品资源共享课5门，国家级精品视频公开课3门，国家级双语示范课程3门，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级实验教学示范中心3个，国家级大学生课外创新实践基地2个，国家级大学生创新创业训练计划项目94项。2002年和2008年，学校均以优秀成绩通过教育部本科教学和七年制高等医学教育教学工作水平评估。2012、2013和2014年分别通过教育部护理学专业、口腔医学专业认证和临床医学专业认证。2009年以来，学校获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，市级教学成果一等奖12项，二等奖15项。学校于1997年正式成立来华留学生教育管理部门国际医学院，留学生生源来自91个国家，留学生教育规模与质量居全国医学院校前列，现有国家级来华留学生英语授课品牌课程8门，天津市来华留学生英语授课品牌课程25门，“来华留学生临床医学专业全英文教学与质量保障体系的建立与实践”获国家级教学成果一等奖。学校被教育部认定为首个来华英语师资培训中心(医学)。

现有一级学科博士学位授权点10个，博士专业学位授权点2个;一级学科硕士学位授权点12个，硕士专业学位授权点7个。博士后流动站6个。博士生导师336人，硕士生导师1046人。

现有国家重点学科5个，天津市重点学科18个;天津市一流学科4个，天津市特色学科(群)4个;5个学科领域进入全球基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%;省部级重点实验室15个，研究所15个，建有天津医学表观遗传学协同创新中心。“十五”以来，学校共承担省部级以上科研项目3452项，获省部级及其以上科技奖励309项，其中国家级科技奖励8项、省部级一等奖26项。2016年学校获批科技部“创新人才培养示范基地”。

学校大学医院有13个专科为国家临床重点专科。肿瘤医院是全国首批国家肿瘤临床医学研究中心，总医院获批天津市神经系统疾病临床医学研究中心，肿瘤医院获批天津市恶性肿瘤临床医学研究中心。学校有7所直属医院、19所非直属临床学院。

学校先后与22个国家的96所大学和科研机构建立学术交流与合作关系，在医学和生物医药领域开展高水平国际合作，聘请149位世界知名医学专家、教授担任学校各学科的名誉教授和客座教授，成立了“外国专家顾问委员会”，推动学校国际化发展。

学校以医学科学为核心，以生命科学为依托，医、理、工、文、法、管协调发展。学校坚持教育教学为立校之本，科学研究为强校之路，努力培养高素质医学人才，产出高水平医学研究成果，提供高质量医疗服务，培育并传承有特色的大学文化，为建设高水平研究型医科大学而不懈地努力奋斗。